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    设，则是 的  （     ）                                         

    （A）充分但不必要条件                   （B）必要但不充分条件   

       （C）充要条件                           （D）既不充分也不必要条件


    A

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    已知函数．

    （Ⅰ）求函数的最大值；

    （Ⅱ）若函数与有相同极值点，

    （ⅰ）求实数的值；

    （ⅱ）若 对 于 ，不  等  式  恒  成  立 ，求  实  数  的  取 值  范 围 ．


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    科目：高中数学 来源： 题型：


    设数列，＝2，n∈N*.

    （Ⅰ）求并由此猜想出的一个通项公式；

    （Ⅱ）证明由（Ⅰ）猜想出的结论．

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    如果椭圆的弦被点(4，2)平分，则这条弦所在的直线方程是___________。

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    直线：与双曲线：相交于不同的、两点．

        （1）求AB的长度；

        （2）是否存在实数，使得以线段为直径的圆经过坐标第原点？若存在，求出的值；若不存在，写出理由．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    如果函数的图像如右图,那么导函数的图像可能是（　　）

     

         

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    如果椭圆的弦被点(4，2)平分，则这条弦所在的直线方程是___________;

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    如图，ABCD—A1B1C1D1是正方体，B1E1＝D1F1＝，则BE1与DF1所成角的余弦值是（    ）

    A．       B．       C．          D．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    各棱长均为的三棱锥的表面积为（    ）

    A．         B．           C．           D．

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