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    与是定义在上的两个可导函数，若,满足，则与满足
    A．B．为常数函数
    C．D．为常数函数
    B

    试题分析：由与在上可导，且,满足，故所以为常数函数
    练习册系列答案
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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    己知a∈R，函数
    (1)若a=1，求曲线在点(2，f (2))处的切线方程；
    (2)若|a|>1，求在闭区间[0，|2a|]上的最小值．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知函数f(x)=-x3+ax2-4()，是f(x)的导函数.
    （1）当a=2时，对任意的求的最小值；
    （2）若存在使f(x0)>0，求a的取值范围.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    设f(x)＝ax3＋bx＋c(a≠0)为奇函数，其图象在点(1，f(1))处的切线与直线x－6y－7＝0垂直，导函数f′(x)的最小值为－12.
    (1)求函数f(x)的解析式；
    (2)求函数f(x)的单调增区间，并求函数f(x)在[－1,3]上的最大值和最小值．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知函数,函数
    ⑴当时,求函数的表达式;
    ⑵若,函数在上的最小值是2 ,求的值.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知函数,．
    （1）求函数在上的最小值；
    （2）若存在是自然对数的底数，，使不等式成立，求实数的取值范围．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知函数（e为自然对数的底数）
    （1）求的最小值；
    （2）若对于任意的，不等式恒成立，求实数的取值范围.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知函数，。
    （1）求函数的解析式；
    （2）若对于任意，都有成立，求实数的取值范围；
    （3）设，，且，求证：。

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    设f(x)＝2x3＋ax2＋bx＋1的导数为f′(x)，若函数y＝f′(x)
    的图象关于直线x＝－对称，且f′(1)＝0.
    ①求实数a，b的值；②求函数f(x)的极值．

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