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    ．已知定义在上的函数满足:对于任意实数、,恒有,且,则                         （      ）

    　A、256               B、512            C、1024             D、2048


    C

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    总体由编号分别为01,02,…,19,20的20个个体组成。利用下面的随机数表选取5个个体，选取

    方法是从随机数表第1行的第5列和第6列数字开始由左到右依次选取两个数字，则选出来的

    第5个个体的编号为

     7816     6572     0802     6314     0702     4369     9728     0198

     3204     9234     4935     8200     3623     4869     6938     7481

    A.                 B.                     C.                 D.

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    对于函数，若存在，使得成立，称为不动点，已知函数

    （1）       当时，求函数不动点；

    （2）       若对任意的实数，函数恒有两个相异的不动点，求a的取值范围；

    （3）       在（2）的条件下，若图象上A，B两点的横坐标是函数不动点，且两点关于直线对称，求b的最小值.

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知函数.

    （Ⅰ）求的最小正周期；

    （Ⅱ）若函数的图象是由的图象向右平移个单位长度得到的，当[,]时，求的最大值和最小值.

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    如图所示的图象对应的函数可能是（       ）

    A            B 的反函数  

    C              D  的反函数

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知函数在上是减函数，则的取值范围是  （      ）

    　A、           B、         C、        D、

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知定义在上函数满足，且，如果是上的减函数，求的取值范围．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知三棱锥的三视图如图所示，则它的体积为            ；

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知高一年级有学生450人，高二年级有学生750人，高三年级有学生600人.用分层抽样从该校的这三个年级中抽取一个容量为的样本，且每个学生被抽到的概率为0.02，则应从高二年级抽取的学生人数为     .

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