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已知高一年级有学生450人，高二年级有学生750人，高三年级有学生600人.用分层抽样从该校的这三个年级中抽取一个容量为的样本，且每个学生被抽到的概率为0.02，则应从高二年级抽取的学生人数为 .
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科目：高中数学 来源： 题型：
．已知定义在上的函数满足:对于任意实数、,恒有,且,则 （ ）
A、256 B、512 C、1024 D、2048
三个数之间的大小关系是（ ）
(A) (B) (C) (D)
已知定义域为的函数是奇函数．
（1）求实数的值； （2）判断并证明在上的单调性；
（3）若对任意实数，不等式恒成立，求的取值范围．
已知变量与呈相关关系，且由观测数据得到的样本数据散点图如图所示，则由该观测数据算得的回归方程可能是（ ）
. .
如图所示的算法中，，，，其中是圆周率，…是自然对数的底数，则输出的结果是 ．
设复数，，则在复平面内对应的点在( )
A．第一象限 B．第二象限 C．第三象限 D．第四象限
已知函数（为自然对数的底数）.
（1）求函数在上的单调区间；
（2）设函数，是否存在区间，使得当时函数的值域为，若存在求出，若不存在说明理由.
函数在上的图象是（ ）
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的样本，且每个学生被抽到的概率为0.02，则应从高二年级抽取的学生人数为 . 
上的函数
满足:对于任意实数
、
,恒有
,且
,则
（ ）
之间的大小关系是（ ）
(B) 
(C) 
(D) 
的函数
是奇函数．
的值； （2）判断并证明
在
上的单调性；
，不等式
恒成立，求
的取值范围．
与
呈相关关系，且由观测数据得到的样本数据散点图如图所示，则由该观测数据算得的回归方程可能是（ ）
.
.
.
.
，
，
，其中
是圆周率，
…是自然对数的底数，则输出的结果是 ． 
，
，则
在复平面内对应的点在( )
（
为自然对数的底数）.
在
上的单调区间；
，是否存在区间
，使得当
时函数
的值域为
，若存在求出
，若不存在说明理由.
在
上的图象是（ ）