总体由编号分别为01,02,…,19,20的20个个体组成。利用下面的随机数表选取5个个体，选取
方法是从随机数表第1行的第5列和第6列数字开始由左到右依次选取两个数字，则选出来的
第5个个体的编号为
| 7816 6572 0802 6314 0702 4369 9728 0198 |
| 3204 9234 4935 8200 3623 4869 6938 7481 |
A.
B.
C.
D.
科目：高中数学 来源： 题型：
已知f(x)=ex-t(x+1).
(Ⅰ)若f(x)≥0对一切正实数x恒成立，求t的取值范围；
(Ⅱ)设
，且A(x1，y1)、B(x2，y2)(x1≠x2)是曲线y=g(x)上任意两点，若对任意的t≤-1，直线AB的斜率恒大于常数m，求m的取值范围；
（Ⅲ）求证：
(n∈N*).
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科目：高中数学 来源： 题型：
在一次对某班42名学生参加课外篮球、排球兴趣小组（每人参加且只参加一个兴趣小组）情况调查中，经统计得到如下2×2列联表：（单位：人）
| 篮球 | 排球 | 总计 | |
| 男同学 | 16 | 6 | 22 |
| 女同学 | 8 | 12 | 20 |
| 总计 | 24 | 18 | 42 |
（Ⅰ）据此判断是否有95%的把握认为参加“篮球小组”或“排球小组”与性别有关？
（Ⅱ）在统计结果中，如果不考虑性别因素，按分层抽样的方法从两个兴趣小组中随机抽取7名同学进行座谈．已知甲、乙、丙三人都参加“排球小组”．
①求在甲被抽中的条件下，乙丙也都被抽中的概率；
②设乙、丙两人中被抽中的人数为X，求X的分布列及数学期望E(X)．
下面临界值表供参考：
|
| 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
| k0 | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
参考公式：
命题意图:考查分类变量的独立性检验，条件概率，随机变量的分布列、数学期望等，中等题.
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科目：高中数学 来源： 题型：
数列{an}的通项an
，观察以下规律：
a1 = 1＝1
a1+a2 = 1－4＝－3＝－（1＋2）
a1+a2+a3 = 1－4＋9＝6＝＋（1＋2＋3）
……
试写出求数列{an}的前n项和Sn的公式，并用数学归纳法证明。
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科目：高中数学 来源： 题型：
某班班会准备从含有甲、乙、丙的7名学生中选取4人发言，要求甲、乙两人至少有一人参加，若甲、乙同时参加时，丙不能参加，且甲、乙两人的发言顺序不能相邻，那么不同的发言顺序有
A.
种 B.
种 C.
种 D.
种
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在闭区间
上的最大值与最小值分别为： 
外一点
引圆的切线
和割线
，已知
，
，圆
，则圆心
的距离为 ． 
B．
和
D．
上的函数
满足:对于任意实数
、
,恒有
,且
,则
（ ）