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    阅读右边的框图，运行相应的程序，输出的值为________.



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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知函数，正实数是公差为正数的等差数列，且满足．若实数是方程的一个解，那么下列四个判断：①；②；③；④中有可能成立的个数为                                                                                                                                                                                                                                        （    ）

    A．①②             B．②③         C．③④             D．①③

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    4位同学各自在周六、周日两天中任选一天参加公益活动，则周六、周日都有同学参加公益活动的概率

    .    .   .     .

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    如图，四边形ABCD是⊙O的内接四边形，AB的延长线与DC的延长线交于点E，且CB=CE

    .(Ⅰ)证明：∠D=∠E；

    （Ⅱ）设AD不是⊙O的直径，AD的中点为M，且MB=MC，证明：△ADE为等边三角形.

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知双曲线的一条渐近线平行于直线双曲线的一个焦点在直线上，则双曲线的方程为（     ）

         B.    C.  D.

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    在中，内角所对的边分别为，已知，

    求的值；

    求的值.

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    抛物线的准线方程是（   ）

    A.         B.         C.         D.

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    科目：高中数学 来源： 题型：


      设函数，其中

    （1）       讨论在其定义域上的单调性；

    （2）       当时，求取得最大值和最小值时的的值.

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知函数.

    (1)  当时，求的极值；

    (2)  若在区间上单调递增，求b的取值范围.

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