【题目】“未来肯定是非接触的,无感支付的方式将成为主流,这有助于降低交互门槛”.云从科技联合创始人姚志强告诉南方日报记者.相对于主流支付方式二维码支付,刷脸支付更加便利,以前出门一部手机解决所有,而现在连手机都不需要了,毕竟,手机支付还需要携带手机,打开二维码也需要时间和手机信号.刷脸支付将会替代手机,成为新的支付方式.某地从大型超市门口随机抽取50名顾客进行了调查,得到了如表列联表:
(1)请将上面的列联表补充完整,并判断是否有的把握认为使用刷脸支付与性别有关?
(2)从参加调查且使用刷脸支付的顾客中随机抽取2人参加抽奖活动,抽奖活动规则如下:“一等奖”中奖概率为0.25,奖品为10元购物券张(,且),“二等奖”中奖概率0.25,奖品为10元购物券两张,“三等奖”中奖概率0.5,奖品为10元购物券一张,每位顾客是否中奖相互独立,记参与抽奖的两位顾客中奖购物券金额总和为元,若要使的均值不低于50元,求的最小值.
附:,其中.
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【题目】选修4-4:坐标系与参数方程
在平面直角坐标系中,曲线过点,其参数方程为 (为参数,),以为极点,轴非负半轴为极轴建立极坐标系,曲线的极坐标方程为.
(1)求曲线的普通方程和曲线的直角坐标方程;
(2)求已知曲线和曲线交于,两点,且,求实数的值.
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【题目】直线是过点的动直线,当与圆相切时,同时也和抛物线相切.
(1)求抛物线的方程;
(2)直线与抛物线交于不同的两点,与圆交于不同的两点A、B,面积为,面积为,当时,求直线的方程.
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【题目】在单位圆O:x2+y2=1上任取一点P(x,y),圆O与x轴正向的交点是A,设将OA绕原点O旋转到OP所成的角为θ,记x,y关于θ的表达式分别为x=f(θ),y=g(θ),则下列说法正确的是( )
A.x=f(θ)是偶函数,y=g(θ)是奇函数
B.x=f(θ)在为增函数,y=g(θ)在为减函数
C.f(θ)+g(θ)≥1对于恒成立
D.函数t=2f(θ)+g(2θ)的最大值为
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【题目】已知数列{an}的各项均为正数,其前n项和Sn满足4Sn=an2+2an,n∈N*.设bn=(﹣1)nanan+1,Tn为数列{bn}的前n项和,则T2n=_____.
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【题目】有一项针对我国《义务教育数学课程标准》的研究,表1为各个学段每个内容主题所包含的条目数.下图是将下表的条目数转化为百分比,按各学段绘制的等高条形图.由图表分析得出以下四个结论,其中错误的是( )
学段 内容主题 | 第一学段 (1—3年级) | 第二学段 (4—6年级) | 第三学段 (7—9年级) | 合计 |
数与代数 | 21 | 28 | 49 | 98 |
图形与几何 | 18 | 25 | 87 | 130 |
统计与概率 | 3 | 8 | 11 | 22 |
综合与实践 | 3 | 4 | 3 | 10 |
合计 | 45 | 65 | 150 | 260 |
A.除了“综合与实践”外,其他三个内容领域的条目数都随着学段的升高而增加,尤其“图形与几何”在第三学段急剧增加,约是第二学段的3.5倍
B.在所有内容领域中,“图形与几何”内容最多,占.“综合与实践”内容最少,约占
C.第一、二学段“数与代数”内容最多,第三学段“图形与几何”内容最多
D.“数与代数”内容条目数虽然随着学段的增长而增长,而其百分比却一直在减少.“图形与几何”内容条目数,百分比都随学段的增长而增长
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【题目】如图,在平面直角坐标系中,已知点,直线,过动点作于点,的平分线交轴于点,且,记动点的轨迹为曲线.
(1)求曲线的方程;
(2)过点作两条直线,分别交曲线于两点(异于点).当直线的斜率之和为2时,直线是否恒过定点?若是,求出定点的坐标;若不是,请说明理由.
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【题目】已知为抛物线上的一点,,为抛物线上异于点的两点,且直线的斜率与直线的斜率互为相反数.
(1)求直线的斜率;
(2)设直线过点并交抛物线于,两点,且,直线与轴交于点,试探究与的夹角是否为定值,若是则求出定值,若不是,说明理由.
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