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(1)已知函数f(x)=
(x+1)0
|x|-x
,求f(-2)的值和函数的定义域
(2)求函数f(x)=
-x2-2x+3
的定义域和值域.
分析:(1)根据函数成立的条件求函数的定义域.
(2)利用根式函数的意义求函数的定义域.
解答:解:(1)∵函数f(x)=
(x+1)0
|x|-x

∴f(-2)=
(-2+1)0
2-(-2)
=
1
4
=
1
2

要使函数有意义,则
x+1≠0
|x|-x>0

x≠-1
|x|>x
,∴
x≠-1
x<0
,即x<0且x≠-1,
∴函数的定义域为{x|x<0且x≠-1}.
(2)要使函数有意义,则-x2-2x+3≥0,
即x2+2x-3≤0,
解得-3≤x≤1,即函数的定义域为{x|-3≤x≤1},
∵函数f(x)=
-x2-2x+3
=
-(x+1)2+4

∴0≤f(x)≤
4
,即0≤f(x)≤2,
∴函数的值域为{y|0≤y≤2}.
点评:本题主要考查函数定义域和值域的求法,要求熟练掌握常见函数的定义域,比较基础.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

已知下列命题:(1)已知函数f(x)=x+
p
x-1
(p为常数且p>0),若f(x)在区间(1,+∞)的最小值为4,则实数p的值为
9
4
; (2)?x∈[0,
π
2
],sinx+cosx>
2
;(3)正项等比数列{an}中:a4.a6=8,函数f(x)=x(x+a3)(x+a5)(x+a7),则f(0)=16
2
;(4)若数列{an}的前n项和为Sn=2n2-n+1,且bn=2an+1,则数列{bn}前n项和为Tn=4n2-n+2上述命题正确的序号是
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

(1)已知函数f(x)=sin(
1
2
x+
π
4
)
,求函数在区间[-2π,2π]上的单调增区间;
(2)计算:tan70°cos10°(
3
tan20°-1)

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科目:高中数学 来源: 题型:

对于定义在集合D上的函数y=f(x),若f(x)在D上具有单调性,且存在区间[a,b]⊆D(其中a<b),使当x∈[a,b]时,
f(x)的值域是[a,b],则称函数f(x)是D上的正函数,区间[a,b]称为f(x)的“等域区间”.
(1)已知函数f(x)=
x
是[0,+∞)上的正函数,试求f(x)的等域区间.
(2)试探究是否存在实数k,使函数g(x)=x2+k是(-∞,0)上的正函数?若存在,求出k的取值范围;若不存在,请说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

问题1:已知函数f(x)=
x
1+x
,则f(
1
10
)+f(
1
9
)+
+f(
1
2
)+f(1)+f(2)+
…+f(9)+f(10)=
19
2
19
2

我们若把每一个函数值计算出,再求和,对函数值个数较少时是常用方法,但函数值个数较多时,运算就较繁锁.观察和式,我们发现f(
1
2
)+f(2)
、…、f(
1
9
)+f(9)
f(
1
10
)+f(10)
可一般表示为f(
1
x
)+f(x)
=
1
x
1+
1
x
+
x
1+x
=
1
1+x
+
x
1+x
=
1+x
1+x
=1
为定值,有此规律从而很方便求和,请求出上述结果,并用此方法求解下面问题:
问题2:已知函数f(x)=
1
2x+
2
,求f(-2007)+f(-2006)+…+f(-1)+f(0)+f(1)+…+f(2007)+f(2008)的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

设a是实数,f(x)=a-
2
1+2x
(x∈R)

(1)已知函数f(x)=a-
2
1+2x
(x∈R)
是奇函数,求实数a的值.
(2)试证明:对于任意实数a,f(x)在R上为增函数.

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