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一自行车以6m/s的速度向北行驶,这时骑车人感觉风自正西方向吹来,但站在地面上测得风从南偏西60°方向吹来,试求:风向对于车的速度和风向对于地的速度.
考点:向量的加法及其几何意义
专题:平面向量及应用
分析:设风向对于地的速度为v,由已知中骑车人感觉风自正西方向吹来,但站在地面上测得风从南偏西60°方向吹来,可得cos60°v=6m/s,风向对于车的速度为sin60°v,解方程可得答案.
解答: 解:设风向对于地的速度为v,
则由已知可得风从南偏西60°方向吹来,
则当自行车以6m/s的速度向北行驶时,骑车人感觉风自正西方向吹来,
故cos60°v=6m/s,
解得v=12m/s,
风向对于车的速度为sin60°v=6
3
m/s,
点评:本题考查的知识点是平面向量的实际应用,其中分析出风向对于地的速度为v,与自行车行驶速度及风向对于车的速度之间的关系是解答的关键.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=x2的图象在点A(x1,f(x1))与点B(x2,f(x2))处的切线互相垂直,并交于点P,则点P的坐标可能是(  )
A、(-
3
2
,3)
B、(0,-4)
C、(2,3)
D、(1,-
1
4

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知一个圆锥的侧面展开图为扇形,该扇形的圆心角为
3
,面积为3π,则此圆锥的体积是(  )
A、
2
3
π
3
B、
2
2
π
3
C、
4
2
π
3
D、
2
6
π
3

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知x2+px+q<0的解集为{x|-2<x<3},若f(x)=qx2+px+1
(1)求不等式f(x)>0的解集;
(2)若f(x)<
a
6
恒成立,求a的取值范围.

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在△ABC中,角A、B、C依次成等差数列,其对边依次分别为a,b,c.
(Ⅰ)若cos(B+C)=-
6
3
,求cosC的值;
(Ⅱ)若a=3,
AC
CB
=3,求b.

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抛物线y2=2px(p>0)与直线y=x+1相切,A(x1,y1),B(x2,y2)(x1≠x2)是抛物线上两个动点,F为抛物线的焦点.
(1)求p的值;
(2)若直线AB与x轴交于点Q(-1,0),且|QA|=2|QB|,求直线AB的斜率;
(3)若AB的垂直平分线l与x轴交于点C,且|AF|+|BF|=8,求点C的坐标.

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科目:高中数学 来源: 题型:

某工厂有一批货物由海上从甲地运往乙地,已知轮船的最大航行速度为60海里/小时,甲地至乙地之间的海上航行距离为600海里,每小时的运输成本由燃料费和其他费用组成,轮船每小时的燃料费与轮船速度的平方成正比,比例系数为0.5,其余费用为每小时1250元.
(Ⅰ)把全程运输成本y(元)表示为速度x(海里/小时)的函数;
(Ⅱ)为使全程运输成本最小,轮船应以多大速度行驶?

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=a(x-
1
x
)-2lnx,a∈R.
(1)若a=1,判断函数f(x)是否存在极值,若存在,求出极值;若不存在,说明理由;
(2)求函数f(x)的单调区间;
(3)设函数g(x)=-
a
x
.若至少存在一个x0∈[1,e],使得f(x0)>g(x0)成立,求实数a的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知sinα=
3
2
,α∈(
π
2
,π)
(Ⅰ)求tanα的值;
(Ⅱ)求cos(α+
π
3
)的值.

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