已知函数().
(1)求的单调区间;
⑵如果是曲线上的任意一点,若以为切点的切线的斜率恒成立,求实数的最小值;
⑶讨论关于的方程的实根情况.
(1)单调增区间是,单调减区间是;(2);(3)见解析.
解析试题分析:(1)先由对数函数的定义求出函数的定义域,然后求出函数的导数,结合函数的单调性与导数的关系求解;(2)先写出切点处的切线的斜率,然后根据已知条件得到,则有,结合二次函数在区间上的图像与性质,可得的最小值;(3)根据已知条件构造函数,将方程的实根的情况转化为函数的零点问题.由函数单调性与导数的关系可知,在区间上单调递增,在区间上单调递减,即最大值是,分三种情况进行讨论:当,函数的图象与轴恰有两个交点;当时,函数的图象与轴恰有一个交点;当时,函数的图象与轴无交点.由方程的根与函数零点的关系得解.
试题解析:(1),定义域为,
则,
∵,
由得,;由得,.
∴函数的单调增区间是,单调减区间是. 2分
(2)由题意,以为切点的切线的斜率满足:
,
所以对恒成立.
又当时,,
所以的最小值为. 7分.
(3)由题意,方程化简得:
.
令,则.
当时,;当时,.
所以在区间上单调递增,在区间上单调递减.
所以在处取得极大值即最大值,最大值为.
所以当,即时,的图象与轴恰有两个交点,
方程有两个实根;
当时,的图象与轴恰有一个交点,
方程有一个实根;
当时,
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知函数,()
(Ⅰ)若函数存在极值点,求实数的取值范围;
(Ⅱ)求函数的单调区间;
(Ⅲ)当且时,令,(),()为曲线上的两动点,O为坐标原点,能否使得是以O为直角顶点的直角三角形,且斜边中点在y轴上?请说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知函数.
(1)若函数在定义域内为增函数,求实数的取值范围;
(2)设,若函数存在两个零点,且实数满足,问:函数在处的切线能否平行于轴?若能,求出该切线方程;若不能,请说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
若函数满足:在定义域内存在实数,使(k为常数),则称“f(x)关于k可线性分解”.
(Ⅰ)函数是否关于1可线性分解?请说明理由;
(Ⅱ)已知函数关于可线性分解,求的取值范围;
(Ⅲ)证明不等式:.
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