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已知(
3y
+
1
x
5的展开式的第3项为10,
(1)求y=f(x)的解析式及定义域;
(2)若不等式2f(x)-1>m(f2(x)-1)对满足-2≤m≤2的所有m都成立,求x的范围.
考点:函数恒成立问题,二项式系数的性质
专题:函数的性质及应用,二项式定理
分析:(1)通过已知条件列出关系式,即可求y=f(x)的解析式及定义域;
(2)利用(1)化简不等式2f(x)-1>m(f2(x)-1),然后变换主元,即可对满足-2≤m≤2的所有m都成立,求x的范围.
解答: 解:(1)∵(
3y
+
1
x
5的展开式的第3项为
C
2
5
(
3y
)
3
(
1
x
)
2
=10,
即10y•
1
x
=10,即 y=x,故函数的解析式为 f(x)=x,且定义域为{x|x>0}.
(2)∵不等式2f(x)-1>m(f2(x)-1),即 2x-1>m(x2-1),且x>0.
即 m(x2-1)-2x+1<0,满足-2≤m≤2的所有m都成立.
令g(m)=m(x2-1)-2x+1,
g(-2)≤0
g(2)≤0
x>0
,即
-2x2-2x+3≤0
2x2-2x-1≤0
x>0
,解得:
7
-1
2
≤x≤
1+
3
2

x的范围{x|
7
-1
2
≤x≤
1+
3
2
}.
点评:本题考查函数的恒成立问题,二项式定理的应用,考查转化思想以及计算能力.
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设圆O的直径AB=2,弦AC=1,D为AC的中点,BD的延长线与圆O交于点E,则弦AE=
 

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若直线y=|
a
|x+1与直线y=|
b
|x平行,
a
b
为非零向量,则必有(  )
A、
a
b
B、
a
b
C、(
a
+
b
)⊥(
a
-
b
D、(
a
+
b
)∥(
a
-
b

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知命题p、q,则“p且q为假”是“p或q为真”的(  )
A、充分不必要条件
B、必要不充分条件
C、充要条件
D、既不充分也不必要条件

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下列说法正确的是(  )
A、“a>b”是“a2>b2”的充分不必要条件
B、命题“?x0∈R,x02+1<0”的否定是:“?x∈R,x2+1>0”
C、关于x的方程x2+(a+1)x+a-2=0的两根异号的充要条件是a<1
D、若f(x)为R上的偶函数,则f(x-1)的图象关于直线x=1对称

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知△ABC的内角A、B、C的对面分别为a,b,c,向量
m
=(
a
sinC
,c-2b),向量
n
=(sin2C,1),且满足
m
n

(Ⅰ)求A;
(Ⅱ)当a=1时,求△ABC的周长的最大值.

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在△ABC中,己知
AB
AC
=9,sinB=sinCcosA,又△ABC的面积为6
(1)求△ABC的三边长;
(2)若D为BC边上的一点,且CD=1,求tan∠BAD.

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已知线性约束条件
x-y+1≤0
x≥1
ax+y≤2(a∈R)
构成一个三角形区域D,且线性目标函数z=2x+3y在D内取得最大值13,则实数a的值是
 

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在△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,已知a=2
3
,C=45°,1+
tanA
tanB
=
2c
b
,则边c的值为
 

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