分析 (1)利用圆的参数方程,即可求c的取值范围;
(2)令$\frac{y}{x+1}$=t,则y=t(x+1),代入x2-2x+y2=0,可得(1+t2)x2-(2+2t)x+2t=0,利用判别式求$\frac{y}{x+1}$的取值范围;
(3)x2+y2+2x=(x+1)2+y2-1,(x-1)2+y2=1上的点与(-1,0)的距离的最小值为1,最大值为3,即可求x2+y2+2x的最值.
解答 解:x2-2x+y2=0可化为(x-1)2+y2=1.
(1)令x=1+cosα,y=sinα,则x+y+c>0化为c>-(1+cosα+sinα)=-1-$\sqrt{2}$sin(α+$\frac{π}{4}$),
-1-$\sqrt{2}$sin(α+$\frac{π}{4}$)的最大值为)=-1+$\sqrt{2}$sin(α+$\frac{π}{4}$),
∵x+y+c>0恒成立,
∴c>-1+$\sqrt{2}$;
(2)令$\frac{y}{x+1}$=t,则y=t(x+1),代入x2-2x+y2=0,可得(1+t2)x2-(2+2t)x+2t=0,
∴△=[-(2+2t)]2-8t(1+t2)≥0,
∴(t-1)(2t2+t+1)≤0,
∴t≤1,
∴$\frac{y}{x+1}$≤1;
(3)x2+y2+2x=(x+1)2+y2-1,表示(x-1)2+y2=1上的点与(-1,0)的距离的平方减去1.
(x-1)2+y2=1上的点与(-1,0)的距离的最小值为1,最大值为3,
∴x2+y2+2x的最小值是0,最大值是8.
点评 本题考查圆的参数方程,考查直线与圆的位置关系,考查学生分析解决问题的能力,属于中档题.
科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | (-$\frac{1}{2}$,0) | B. | (-1,-$\frac{1}{2}$) | C. | (-$\frac{1}{2}$,-$\frac{1}{5}$] | D. | [-$\frac{1}{5}$,0) |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 如果平面α⊥平面β,那么平面α内一定存在直线平行于平面β | |
| B. | 如果平面α不垂直于平面β,那么平面α内一定不存在直线垂直于平面β | |
| C. | 如果平面α⊥平面γ,平面β⊥平面γ,α∩β=l,那么l⊥平面γ | |
| D. | 如果平面α⊥平面β,那么平面α内有且只有一条直线垂直于平面β |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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