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已知函数f(x)=lnx+数学公式,g(x)=数学公式,a是常数.
(1)求f(x)的单调区间;
(2)若g(x)有极大值,求a的取值范围.

解:(1)f′(x)=-=
设h(x)=x2-(2a+1)x+a2,其判别式△=4a+1,
①当a≤-时,△≤0,f′(x)≥0,f(x)在定义域(0,+∞)上是增函数;
当△>0时,由h(x)=x2-(2a+1)x+a2=0解得:x1=,x2=(每个根1分)
②当-<a<0时,△>0,2a+1>0;此时,x2>x1>0,即h(x)在定义域(0,+∞)上有两个零点x1=,x2=
在区间(0,x1)上,h(x)>0,f′(x)>0,f(x)为(0,x1)上的增函数
在区间(x1,x2)上,h(x)<0,f′(x)<0,f(x)为(x1,x2)上的增函数
在区间(x2,+∞)上,h(x)>0,f′(x)>0,f(x)为(x2,+∞)上的增函数.
③当a=0时,x1=0,x2=1,在区间(0,1)上,h(x)<0,f′(x)<0;在区间(1,+∞)上,h(x)>0,f′(x)>0,…(7分)
④当a>0时,函数f(X)的定义域是(0,a)∪(a,+∞),
∵h(a)=-a<0,h(x)在(0,a)上有零点x1,在(a,+∞)上有零点x2
在区间(0,x1)和(x2,+∞)上,f′(x)>0,f(x)在(0,x1)和(x2,+∞)上为增函数;
在区间(x1,a)和(a,x2)上,f′(x)<0,f(x)在(x1,a)和(a,x2)上为减函数.
综上:当a≤-时,函数f(x)的递增区间是(0,+∞);当-<a<0时,f(x)的递增区间是(0,x1)和(x2,+∞),递减区间是(x1,x2);当a=0时,f(x)的递减区间是(0,1);递增区间是(1,+∞);当a>0时,f(x)的递减区间(x1,a)和(a,x2),递增区间是(0,x1)和(x2,+∞).
(2)当a≤0时,g(x)的定义域是(0,+∞);当a>0时,f(x)的定义域是(0,a)∪(a,+∞),
g′(x)=,令t(x)=x(1-lnx),则t′(x)=-lnx(每个导数1分)
在区间(0,1)上,t′(x)=-lnx>0,t(x)=x(1-lnx)是增函数且0<t(x)<1;
在区间(1,+∞)上,t′(x)=-lnx<0,t(x)=x(1-lnx)是减函数且t(x)<1;
当x=1时,t(1)=1.
故当a≥1时,g′(x)≤0,g(x)无极大值;
当0<a<1时,t(a)-a≠0,方程t(x)=a在区间(0,1)和(1,+∞)上分别有一解x′,x″,
此时函数g(x)在x=x″处取得极大值;
当a≤0时,方程t(x)=a在区间[e,+∞)上有一解x•,此时函数g(x)在x=x•处取得极大值.
综上所述,若g(x)有极大值,则a的取值范围是(-∞,1).
分析:(1)对函数f(x)求导,当导数f'(x)大于0时可求单调增区间,当导数f'(x)小于0时可求单调减区间.
(2)先对a分情况求出g(x)的定义域,再在区间(0,1)和区间(1,+∞)上研究函数的单调性,进而研究极值的存在性,即可求出a的范围.
点评:本题主要考查通过求函数的导数来确定函数增减区间的问题,考查利用导数研究函数的极值问题,有一定的综合性.
练习册系列答案
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已知函数f(x)=2x-2+ae-x(a∈R)
(1)若曲线y=f(x)在点(1,f(1))处的切线平行于x轴,求a的值;
(2)当a=1时,若直线l:y=kx-2与曲线y=f(x)在(-∞,0)上有公共点,求k的取值范围.

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已知函数f(x)=x2+2|lnx-1|.
(1)求函数y=f(x)的最小值;
(2)证明:对任意x∈[1,+∞),lnx≥
2(x-1)
x+1
恒成立;
(3)对于函数f(x)图象上的不同两点A(x1,y1),B(x2,y2)(x1<x2),如果在函数f(x)图象上存在点M(x0,y0)(其中x0∈(x1,x2))使得点M处的切线l∥AB,则称直线AB存在“伴侣切线”.特别地,当x0=
x1+x2
2
时,又称直线AB存在“中值伴侣切线”.试问:当x≥e时,对于函数f(x)图象上不同两点A、B,直线AB是否存在“中值伴侣切线”?证明你的结论.

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1
f(n)
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已知函数f(x)=xlnx
(Ⅰ)求函数f(x)的极值点;
(Ⅱ)若直线l过点(0,-1),并且与曲线y=f(x)相切,求直线l的方程.

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已知函数f(x)=
3
x
a
+
3
(a-1)
x
,a≠0且a≠1.
(1)试就实数a的不同取值,写出该函数的单调增区间;
(2)已知当x>0时,函数在(0,
6
)上单调递减,在(
6
,+∞)上单调递增,求a的值并写出函数的解析式;
(3)记(2)中的函数图象为曲线C,试问是否存在经过原点的直线l,使得l为曲线C的对称轴?若存在,求出直线l的方程;若不存在,请说明理由.

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