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设点A,B分别在直线3x-y+5=0和3x-y-13=0上运动,线段AB的中点M恒在直线x+y=4上或者其右上方区域.则直线OM斜率的取值范围是(  )
A、(
1
3
,1]
B、[1,3)
C、(-∞,1]∪(3,+∞)
D、(-∞,1]∪(
1
3
,+∞)
考点:直线的斜率
专题:直线与圆
分析:设A(x1,y1),B(x2,y2),则3x1-y1-5=0,3x2-y2-13=0,两式相加得3(x1+x2)-(y1+y2)-8=0,设M(x0,y0),则由中点的坐标公式可得3x0-y0-4=0,又点M在直线x+y=4上或者其右上方区域,画图得到M位于以(2,2)为端点向上的射线上,数形结合可得答案.
解答: 解:设A,B两点的坐标为A(x1,y1),B(x2,y2),
∵点A,B分别在直线3x-y+5=0和3x-y-13=0上运动,
∴3x1-y1-5=0,①
3x2-y2-13=0,②
两式相加得3(x1+x2)-(y1+y2)-8=0.
设线段AB的中点M(x0,y0),
则x1+x2=2x0,y1+y2=2y0
∴3x0-y0-4=0.
即y0=3x0-4.
又M恒在直线x+y=4上或者其右上方区域,
∴线段AB的中点M满足
x+y≥4
y=3x-4
,如图.

联立
x+y=4
y=3x-4
,解得M(2,2),
∴M位于以(2,2)为端点向上的射线上,
当M(2,2)时,kOM=1,
∴直线OM斜率的取值范围是[1,3).
故选:B.
点评:本题考查了直线的斜率,考查了数学转化思想方法和数形结合的解题思想方法,属于中档题.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

设常数a∈R,函数f(x)=
2x+a
2x-a

(1)当a=1时,判断并证明函数f(x)在(0,+∞)的单调性;
(2)当a≥0时,讨论函数y=f(x)的奇偶性,并说明理由;
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x+2,x≤-1
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已知
a
=(-1,3),
b
=(2,-3),
c
=(5,8),若用
a
b
表示
c
,则
c
=
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

将函数y=sin(x+
π
6
)(x∈R)的图象上各点的横坐标扩大到原来的2倍(纵坐标不变),再把图象上所有的点向左平行移动
π
3
个单位长度,则所得到的图象的解析式为(  )
A、y=sin(2x+
6
B、y=sin(2x+
3
C、y=sin(
1
2
x+
π
3
D、y=sin(
1
2
x+
12

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已知I是全集,A?I,B?I,A?B,则:
(1)A∩∁IA=
 

(2)A∪∁IA=
 

(3)A∩∁IB=
 

(4)B∪∁IA
 

(5)∁II=
 

(6)∁I∅=
 

(7)∁I(∁I(A∩B))=
 

(8)A∩I=
 

(9)B∪I=
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

设a=log2m,b=log5m,且
1
a
+
1
b
=1则m=(  )
A、10
B、
10
C、20
D、100

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求证:1,
2
,3不可能是一个等差数列中的三项.

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(1)设等差数列的前n项和为Sn,前2n项和为S2n,前3n项和为S3n.求证:S3n=3(S2n-Sn
(2)试推广上述结论,并予以证明.

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