【题目】在正三棱柱
中,
,
,点
为
的中点.
(I)求证:
;
(II)若点
为
上的点,且满足
,若二面角
的余弦值为
,求实数
的值.
【答案】(Ⅰ)见解析(Ⅱ)
【解析】试题分析:(Ⅰ)连接
交
于
,则
为
的中点连接
,则
,由此能证明
平面
.
(Ⅱ)过
作
于
,则
平面
,过
作
,垂足为
,连
,则
为二面角
的一个平面角.由此利用二面角
的余弦值为余弦值为
,可求实数
的值.
试题解析:(Ⅰ)证明,连接
交
于
,则
为
的中点
连接
,则
,而
平面![]()
所以
平面
;
![]()
(Ⅱ)方法一:过
作
于
,则
平面
,过
作
,垂足为
,连
,则
,所以
为二面角
的一个平面角.
设
,则
,所以
,所以![]()
因为
, 所以![]()
故![]()
因
,故
,解得![]()
此时, 点
为
的中点,所以![]()
方法二:建立如图所示空间直角坐标系,过
作
于
,则
平面
,设
,则
,
,
,所以
, ![]()
![]()
依题意
为平面
的一个法向量,
设
为平面
一个法向量,
则由
可得![]()
所以
解得
,所以![]()
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某学校高一年级学生某次身体素质体能测试的原始成绩采用百分制,已知所有这些学生的原始成绩均分布在
内,发布成绩使用等级制各等级划分标准见下表,规定:
、
、
三级为合格等级,
为不合格等级.
百分制 |
|
|
|
|
等级 |
|
|
|
|
为了解该校高一年级学生身体素质情况,从中抽取了
名学生的原始成绩作为样本进行统计,按照
的分组作出频率分布直方图如图
所示,样本中分数在
分及以上的所有数据的茎叶图如图
所示.
![]()
(1)求
和频率分布直方图中的
的值;
(2)根据样本估计总体的思想,以事件发生的频率作为相应事件发生的概率,若在该校高一学生任选
人,求至少有
人成绩是合格等级的概率;
(3)在选取的样本中,从
、
两个等级的学生中随机抽取了
名学生进行调研,记
表示所抽取的
名学生中为
等级的学生人数,求随机变量
的分布列及数学期望.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知等差数列{an}的公差不为零,a1=25,且a1 , a11 , a13成等比数列.
(1)求{an}的通项公式;
(2)求a1+a4+a7+…+a3n﹣2 .
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知二次函数f(x)=ax2+bx+c.
(1)若f(﹣1)=0,f(0)=0,求出函数f(x)的零点;
(2)若f(x)同时满足下列条件:①当x=﹣1时,函数f(x)有最小值0,②f(1)=1求函数f(x)的解析式;
(3)若f(1)≠f(3),证明方程f(x)=
[f(1)+f(3)]必有一个实数根属于区间(1,3)
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知直线
的参数方程是
(
是参数),以坐标原点为原点,
轴的正半轴为极轴建立极坐标系,曲线
的极坐标方程为
.
(1)判断直线
与曲线
的位置关系;
(2)过直线
上的点作曲线
的切线,求切线长的最小值.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】(本小题满分13分)
已知椭圆
的短轴长为
,且与抛物线
有共同的焦点,椭圆
的左顶点为A,右顶点为
,点
是椭圆
上位于
轴上方的动点,直线
,
与直线
分别交于
两点.
(I)求椭圆
的方程;
(Ⅱ)求线段
的长度的最小值;
(Ⅲ)在线段
的长度取得最小值时,椭圆
上是否存在一点
,使得
的面积为
,若存在求出点
的坐标,若不存在,说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】为了在夏季降温和冬季供暖时减少能源损耗,房屋的屋顶和外墙需要建造隔热层.某幢建筑物要建造可使用20年的隔热层,每厘米厚的隔热层建造成本为6万元.该建筑物每年的能源消耗费用C(单位:万元)与隔热层厚度x(单位:cm)满足关系:C(x)=
(0≤x≤10),若不建隔热层,每年能源消耗费用为8万元.设f(x)为隔热层建造费用与20年的能源消耗费用之和.
(1)求k的值及f(x)的表达式.
(2)隔热层修建多厚时,总费用f(x)达到最小,并求最小值.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】ABCD为正方形,P为平面ABCD外一点,且PA⊥平面ABCD,则平面PAB与平面PBC,平面PAB与平面PAD的位置关系是( )
A.平面PAB与平面PAD,PBC垂直
B.它们都分别相交且互相垂直
C.平面PAB与平面PAD垂直,与平面PBC相交但不垂直
D.平面PAB与平面PBC垂直,与平面PAD相交但不垂直
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