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已知函数f(x)=x (
1
2x-1
+a)
为偶函数.
(1)求实数a的值;
(2)当x∈[1,3]时,2f(x)-(
1
2
m•x<0恒成立,求m的取值范围.
分析:(1)根据偶函数的定义f(-x)=f(x)对定义域内的任意x恒成立,列出恒等式,即可确定a的值;
(2)将f(x)的解析式代入不等式,利用参变量分离的方法,转化成求函数的最值,再利用函数的单调性,求出最值,即可求出m的取值范围.
解答:解:(1)∵函数f(x)=x (
1
2x-1
+a)
为偶函数,
由偶函数的定义可知,f(-x)=f(x)恒成立,
∴x(
1
2x-1
+a)=-x(
1
2-x-1
+a),
∴2a=-(
1
2x-1
+
1
2-x-1
)=1,
解得,a=
1
2

经检验,a=
1
2
符合题意,
∴实数a的值为
1
2

(2)由(1)可知,f(x)=x(
1
2x-1
+
1
2
)

由题意,当x∈[1,3]时,2f(x)-(
1
2
m•x<0恒成立,
2x(
1
2x-1
+
1
2
)
-(
1
2
)m
•x<0对x∈[1,3]恒成立,
(
1
2
)m
2(
1
2x-1
+
1
2
)
对x∈[1,3]恒成立,即(2(
1
2x-1
+
1
2
)
max(
1
2
)m

∵y=2(
1
2x-1
+
1
2
)
在[1,3]上是减函数,
∴当x=1时,y=2(
1
2x-1
+
1
2
)
取最大值为3,
(
1
2
)m
>3,解得m<log
1
2
3

∴m的取值范围是m<log
1
2
3
点评:本题主要考查了函数的奇偶性、函数的单调性的应用,以及恒成立问题,对于恒成立问题,一般选用参变量分离的方法进行处理.本题属于函数知识的综合应用.属于基础题.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=x-2m2+m+3(m∈Z)为偶函数,且f(3)<f(5).
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(2)若g(x)=loga[f(x)-ax](a>0且a≠1),是否存在实数a,使g(x)在区间[2,3]上的最大值为2,若存在,请求出a的值,若不存在,请说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2011•上海模拟)已知函数f(x)=(
x
a
-1)2+(
b
x
-1)2,x∈(0,+∞)
,其中0<a<b.
(1)当a=1,b=2时,求f(x)的最小值;
(2)若f(a)≥2m-1对任意0<a<b恒成立,求实数m的取值范围;
(3)设k、c>0,当a=k2,b=(k+c)2时,记f(x)=f1(x);当a=(k+c)2,b=(k+2c)2时,记f(x)=f2(x).
求证:f1(x)+f2(x)>
4c2
k(k+c)

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科目:高中数学 来源:浙江省东阳中学高三10月阶段性考试数学理科试题 题型:022

已知函数f(x)的图像在[a,b]上连续不断,f1(x)=min{f(t)|a≤t≤x}(x∈[a,b]),f2(x)=max{f(t)|a≤t≤x}(x∈[a,b]),其中,min{f(x)|x∈D}表示函数f(x)在D上的最小值,max{f(x)|x∈D}表示函数f(x)在D上的最大值,若存在最小正整数k,使得f2(x)-f1(x)≤k(x-a)对任意的x∈[a,b]成立,则称函数f(x)为[a,b]上的“k阶收缩函数”.已知函数f(x)=x2,x∈[-1,4]为[-1,4]上的“k阶收缩函数”,则k的值是_________.

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科目:高中数学 来源:上海模拟 题型:解答题

已知函数f(x)=(
x
a
-1)2+(
b
x
-1)2,x∈(0,+∞)
,其中0<a<b.
(1)当a=1,b=2时,求f(x)的最小值;
(2)若f(a)≥2m-1对任意0<a<b恒成立,求实数m的取值范围;
(3)设k、c>0,当a=k2,b=(k+c)2时,记f(x)=f1(x);当a=(k+c)2,b=(k+2c)2时,记f(x)=f2(x).
求证:f1(x)+f2(x)>
4c2
k(k+c)

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科目:高中数学 来源:2009-2010学年河南省许昌市长葛三高高三第七次考试数学试卷(理科)(解析版) 题型:选择题

已知函数f(x)、g(x),下列说法正确的是( )
A.f(x)是奇函数,g(x)是奇函数,则f(x)+g(x)是奇函数
B.f(x)是偶函数,g(x)是偶函数,则f(x)+g(x)是偶函数
C.f(x)是奇函数,g(x)是偶函数,则f(x)+g(x)一定是奇函数或偶函数
D.f(x)是奇函数,g(x)是偶函数,则f(x)+g(x)可以是奇函数或偶函数

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