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求函数y=(cosx)2+asinx+3a-2(x∈[0,
π
2
])的最值.
考点:函数的最值及其几何意义
专题:函数的性质及应用
分析:将函数通过换元变成y=-t2+at+3a-1的形式,通过讨论对称轴所在的区间,从而求出函数的最大值,最小值.
解答: 解:∵y=-sin2x+asinx+3a-1,x∈[0,
π
2
],
∴0≤sinx≤1,
设:t=sinx,∴0≤t≤1,
∴y=-t2+at+3a-1,
∴对称轴t=
a
2

①t=
a
2
≤0,即a≤0时:
t=0时,y最大,y最大=3a-1,
t=1时,y最小,y最小=4a-2,
②0<
a
2
1
2
,即0<a≤1时:
t=
a
2
时,y最大,y最大=
a2
4
+3a-1,
t=1时,y最小,y最小=4a-2,
1
2
a
2
≤1,即1<a≤2时:
t=
a
2
时,y最大,y最大=
a2
4
+3a-1,
t=0时,y最小,y最小=3a-1,
a
2
>1,即a>2时:
t=1时,y最大,y最大=4a-2,
t=0时,y最小,y最小=3a-1.
点评:本题考察了函数的最值问题,换元法,渗透了分类讨论思想,是一道中档题.
练习册系列答案
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已知f(x)是R上的偶函数,若将f(x)的图象向右平移一个单位,则得到一个奇函数的图象,若f(2)=-1,则f(1)+f(2)+f(3)+…+f(2014)=(  )
A、0B、1
C、-1D、-1004.5

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已知命题p:函数f(x)=
x
x-1
的图象的对称中心坐标为(1,1);命题q:若函数g(x)在区间[a,b]上是增函数,则有g(a)(b-a)<
b
a
g(x)dx<g(b)(b-a)成立.下列命题为真命题的是(  )
A、p∧qB、¬p∧q
C、p∧¬qD、¬p∧¬q

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(1)若斜率为1,且过圆心N的直线l与抛物线E相交于P,Q两点,求|PQ|;
(2)点M是抛物线E上异于原点的一点,过点M作圆N的两条切线,切点分别为A,B,与抛物线E交于D,C两点,若四边形ABCD为梯形,求点M的坐标.

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已知tanα=-
3
4

(1)求tan2α的值;
(2)若α是第二象限角,求sin(2α+
π
6
).

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已知函数f(x)=lnx-a(x-1),g(x)=ex
(Ⅰ)若a=2,设h(x)=f(x+1)+g(x),当x≥0时,求h(x)的最小值;
(Ⅱ)过原点分别作函数f(x)与g(x)的切线,且两切线的斜率互为倒数,证明:a=0或1<a<2.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=lnx+ax2-3x,且在x=1时函数取得极值.
(1)求f(x)的单调增区间;
(2)若g(x)=x2-2x-1(x>0),
(Ⅰ)证明:当x>1时,g(x)的图象恒在f(x)的上方.
(Ⅱ)证明不等式(2n-1)2>8ln(1×2×3×…×n)(n∈N*)恒成立.

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科目:高中数学 来源: 题型:

在△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,且cosA=
2
3

(Ⅰ)求2cos2
B+C
2
+sin2(B+C);
(Ⅱ)若a=
3
,求△ABC面积的最大值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

若直线x-y-1=0被⊙O:(x-a)2+y2=4所截得的弦长为2
2
,则实数a的值为
 

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