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在平面直角坐标系中,如果x与y都是整数,就称点(x,y)为整点,下列命题中正确的是
 
(写出所有正确命题的编号)
(1)存在这样的直线,既不与坐标轴平行又不经过任何整点
(2)如果k与b都是无理数,则直线y=kx+b不经过任何整点
(3)直线l经过无穷多个整点,当且仅当l经过两个不同的整点
(4)存在恰经过一个整点的直线.
考点:命题的真假判断与应用
专题:简易逻辑
分析:(1)令y=x+
1
2
,可知它不与坐标轴平行又不经过任何整点,可判断本命题正确;
(2)若k=
2
,b=
2
,易知直线y=
2
x+
2
经过(-1,0),可判断本命题错误;
(3)设y=kx为过原点的直线,若此直线l过不同的整点(x1,y1)和(x2,y2),可分析得到直线l经过无穷多个整点,反之,也成立,所以可判断本命题正确;
(4)令直线y=
2
x恰经过整点(0,0),可判断本命题正确.
解答: 解:(1)令y=x+
1
2
,既不与坐标轴平行又不经过任何整点,所以本命题正确;
(2)若k=
2
,b=
2
,则直线y=
2
x+
2
经过(-1,0),所以本命题错误;
(3)设y=kx为过原点的直线,若此直线l过不同的整点(x1,y1)和(x2,y2),
把两点代入直线l方程得:y1=kx1,y2=kx2
两式相减得:y1-y2=k(x1-x2),
则(x1-x2,y1-y2)也在直线y=kx上且为整点,
通过这种方法得到直线l经过无穷多个整点,反之,也成立,所以本命题正确;
(4)令直线y=
2
x恰经过整点(0,0),所以本命题正确.
综上,命题正确的序号有:(1)(3)(5).
故答案为:(1)(3)(5).
点评:本题考查命题的真假判断与应用,深刻理解题意,恰当举例是关键,考查分析推论与运算能力,属于中档题.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

为了得到函数y=
1
2
cos2x只需将函数y=
1
2
cos(2x+
π
3
)
的图象(  )
A、向左平移
π
3
个单位
B、向右平移
π
3
个单位
C、向左平移
π
6
个单位
D、向右平移
π
6
个单位

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科目:高中数学 来源: 题型:

在△ABC中,角A,B,C所对的边分别是a,b,c,若B=
π
3
,且(a-b+c)(a+b-c)=
3
7
bc.
(Ⅰ)求cosC的值;
(Ⅱ)若a=5,求△ABC的面积.

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科目:高中数学 来源: 题型:

直线y=x+2被双曲线
x2
4
-
y2
12
=1截得的弦AB的中点M的坐标为
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知下列5个命题,其中正确的是命题
 
(写出所有正确的命题代号)
①函数y=x+
4
x
,x∈[1,4]的最大值是4;
②底面直径和高都是2的圆柱侧面积,等于内切球的表面积;
③在抽样过程中,三种抽样方法抽取样本时,每个个体被抽取的可能性不相等;
④F1,F2是椭圆
x2
4a2
+
y2
a2
=1(a>0)的两个焦点,过F1点的弦AB,△ABF2的周长是4a;
⑤“?x∈R,|x|>x”的否定,“?x∈R,|x|≤x”.

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科目:高中数学 来源: 题型:

直线kx-y+1=0与圆(x-1)2+y2=4的位置关系是(  )
A、相交B、相切
C、相离D、不确定,与k有关

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科目:高中数学 来源: 题型:

在△ABC中,A=30°,B=60°,a=10,则b等于(  )
A、20
B、10
3
C、
10
6
3
D、5
3

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科目:高中数学 来源: 题型:

满足{1}⊆M⊆{1,2,3,4,5}的集合M的个数为(  )
A、4B、6C、8D、16

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科目:高中数学 来源: 题型:

下列说法正确的有
 
(把正确的题号写在横线上):
①Z⊆R;       
②f(x)=x与g(x)=
x2
x
表示同一个函数; 
③-1∉Z,∅⊆Z; 
④已知映射f:x→y=x2,则4的原象是±2.

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