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已知数列满足,且
(1)求数列的通项公式;
(2)数列是否存在最大项?若存在最大项,求出该项和相应的项数;若不存在,说明理由。
(1)(2)数列有最大项,最大项为第一项
先由递推关系求通项公式,再用比较法判断数列的单调性。
(1)由-
由一元二次方程求根公式得

(2) 解:∵ 


,∴,∵

∴数列有最大项,最大项为第一项
【名师指引】借助于比较法验证数列的单调性进而数列的不等关系是近年高考的热点之一.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

首项为正数的数列{}满足
(Ⅰ)证明:若 为奇数,则对一切 , 都是奇数;
(Ⅱ)若对一切,都有,求的取值范围。

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

设等比数列{an}的各项均为正数,项数是偶数,它的所有项的和等于偶数项和的4倍,且第二项与第四项的积是第3项与第4项和的9倍,问数列{lgan}的前多少项和最大?(lg2=0.3,lg3=0.4)

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

2008年底某县的绿化面积占全县总面积的%,从2009年开始,计划每年将非绿化面积的8%绿化,由于修路和盖房等用地,原有绿化面积的2%被非绿化.
⑴设该县的总面积为1,2008年底绿化面积为,经过年后绿化的面积为,试用表示
⑵求数列的第
⑶至少需要多少年的努力,才能使绿化率超过60%(参考数据:)

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

由原点向三次曲线引切线,切于不同于点的点
,再由引此曲线的切线,切于不同于的点,如此继续地作下去,……,得到点列,试回答下列问题: ⑴求; (2)求的关系式;
(3)若,求证:当为正偶数时,;当为正奇数时,.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

数列中,,求数列的通项公式.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

已知是数列的前项和,            .

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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

设等差数列的公差是2,前项的和为,则     

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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题


 
已知,把数列{an}的各项排成如右图所示三角形形状,

表示第m行、第n列的项,则        
a120在图中的位置为        .

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