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【题目】边长为2的等边和有一内角为的直角所在半平面构成的二面角,则下列不可能是线段的取值的是(

A.B.C.D.

【答案】D

【解析】

根据题意,变换直角三角形的空间位置关系.在不同位置情况下,结合两个平面形成的二面角度数及各边长度关系,即可求得线段的取值.

(1) ,空间位置关系如下图所示:

C,

即为二面角的平面角

所以

由题意可知,

,由余弦定理可知

代入可得

所以

(2),空间位置关系如下图所示:

C,

即为二面角的平面角

所以

由题意可知,

,由余弦定理可知

代入可得

所以

(3) ,空间位置关系如下图所示:

.,

即为二面角的平面角

所以

由题意可知,,

,由余弦定理可知

代入可得

所以

综上可知, 线段的取值为,,在四个选项中,不能取的值为

故选:D

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在平面四边形中,等边三角形,,以为折痕将折起,使得平面平面

(1)设的中点,求证:平面

(2)若与平面所成角的正切值为,求二面角的余弦值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】某高中志愿者男志愿者5人,女志愿者3人,这些人要参加社区服务工作.从这些人中随机抽取4人负责文明宣传工作,另外4人负责卫生服务工作.

(Ⅰ)设为事件;“负责文明宣传工作的志愿者中包含女志愿者甲但不包含男志愿者乙”,求事件发生的概率;

(Ⅱ)设表示参加文明宣传工作的女志愿者人数,求随机变量的分布列与数学期望.

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科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知是边长为2的正三角形,是等腰直角三角形.沿其斜边翻折到,使,设的中点.

1)求证:平面平面

2)求二面角的余弦值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知函数,实数.

1)讨论函数在区间上的单调性;

2)若存在,使得关于x的不等式成立,求实数a的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】某运动制衣品牌为了成衣尺寸更精准,现选择15名志愿者,对其身高和臂展进行测量(单位:厘米),左图为选取的15名志愿者身高与臂展的折线图,右图为身高与臂展所对应的散点图,并求得其回归方程为,以下结论中不正确的为

A. 15名志愿者身高的极差小于臂展的极差

B. 15名志愿者身高和臂展成正相关关系,

C. 可估计身高为190厘米的人臂展大约为189.65厘米,

D. 身高相差10厘米的两人臂展都相差11.6厘米,

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科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】如图1是淋浴房示意图,它的底座是由正方形截去一角得到,这一角是一个与正方形两邻边相切的圆的圆弧(如图2.现已知正方形的边长是1米,设该底座的面积为S平方米,周长为l米(周长是指图2中实线部分),圆的半径为r.设计的理想要求是面积S尽可能大,周长l尽可能小,但显然Sl都是关于r的减函数,于是设,当的值越大,满意度就越高.试问r为何值时,该淋浴房底座的满意度最高?(解答时π3代入运算)

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科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】某企业通过调查问卷(满分50分)的形式对本企业900名员工的工作满意程度进行调查,并随机抽取了其中30名员工(16名女工,14名男工)的得分,如下表:

47

36

32

48

34

44

43

47

46

41

43

42

50

43

35

49

37

35

34

43

46

36

38

40

39

32

48

33

40

34

(1)根据以上数据,估计该企业得分大于45分的员工人数;

(2)现用计算器求得这30名员工的平均得分为40.5分,若规定大于平局得分为 “满意”,否则为 “不满意”,请完成下列表格:

“满意”的人数

“不满意”的人数

合计

女员工

16

男员工

14

合计

30

(3)根据上述表中数据,利用独立性检验的方法判断,能否在犯错误的概率不超过1%的前提下,认为该企业员工“性别”与“工作是否满意”有关?

参考数据:

P(K2K)

0.10

0.050

0.025

0.010

0.001

K

2.706

3.841

5.024

6.635

10.828

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科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】在直角坐标系xOy中,曲线C1的参数方程为φ为参数),以坐标原点O为极点,x轴的正半轴为极轴,建立极坐标系.

1)求C1的极坐标方程;

2)若C1与曲线C2ρ2sinθ交于AB两点,求|OA||OB|的值.

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