| A. | 只有一个小于1 | B. | 都小于1 | C. | 都大于1 | D. | 至少有一个小于1 |
分析 由题意可得f(x)=(x-x1)(x-x2),利用基本不等式可得f(3)•f(5)<1,从而得出结论.
解答 解:由题意可得函数f(x)=(x-x1)(x-x2),
∴f(3)=(3-x1)(3-x2)=(x1-3)(x2-3),f(5)=(5-x1)(5-x2),
∴f(3)•f(5)=(x1-3)(x2-3)(5-x1)(5-x2)=[(x1-3)(5-x1)][(x2-3)(5-x2)]<($\frac{{x}_{1}-3+5-{x}_{1}}{2}$)2($\frac{{x}_{2}-3+5-{x}_{2}}{2}$)2=1×1=1,
即 f(3)•f(5)<1.
故f(3),f(5)两个函数值中至少有一个小于1,
故选:D.
点评 本题主要考查一元二次方程根的分布与系数的关系,本题解题的关键是把函数表示成两点式,利用基本不等式求出函数的最值,属于中档题.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $-\frac{1}{3}$ | B. | $\frac{1}{3}$ | C. | -3 | D. | 3 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 存在定义在[-1,1]上的函数f(x)使得对任意实数y有等式f(cosy)=cos2y成立 | |
| B. | 存在定义在[-1,1]上的函数f(x)使得对任意实数y有等式f(siny)=sin2y成立 | |
| C. | 存在定义在[-1,1]上的函数f(x)使得对任意实数y有等式f(cosy)=cos3y成立 | |
| D. | 存在定义在[-1,1]上的函数f(x)使得对任意实数y有等式f(siny)=sin3y成立 |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 等腰三角形 | B. | 直角三角形 | ||
| C. | 等腰或直角三角形 | D. | 等腰直角三角形 |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{\sqrt{2}}{2}$ | B. | 1-$\frac{\sqrt{2}}{2}$ | C. | 1+$\frac{\sqrt{2}}{2}$ | D. | 2+$\sqrt{2}$ |
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