【题目】已知定义在正实数集上的函数,其中
,设两曲线
有公共点,且在公共点处的切线相同.
(1)若,求实数
的值;
(2)用表示
,并求实数
的最大值.
【答案】(1);(2)
【解析】试题分析:(1)设y=f(x)与y=g(x)(x>0)在公共点(x0,y0)处的切线相同,先利用导数求出在切点处的导函数值,再结合导数的几何意义即可求出切线的斜率.最后利用两直线重合列出等式即可求得b值;(2)利用(1)类似的方法,利用a的表达式来表示b,然后利用导数来研究b的最大值,研究此函数的最值问题,先求出函数的极值,结合函数的单调性,最后确定出最大值与最小值即得.
试题解析:
(1)设与
在公共点
处的切线相同
,
由题意知
,
由得,
,或
(舍去)
即有.
(2)设与
在公共点
处的切线相同
,
由题意知
,
由得,
,或
(舍去),
即有,
令,则
,
于是当,即
时,
;
当,即
时,
,
故在
的最大值为
,故
的最大值为
.
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【题目】已知函数.
(1)当时,求函数
的单调区间;
(2)若函数既有一个极小值又有一个极大值,求
的取值范围;
(3)若存在,使得当
时,
的值域是
,求
的取值范围.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某老师对全班名学生学习积极性和参加社团活动情况进行调查,统计数据如下所示:
参加社团活动 | 不参加社团活动 | 合计 | |
学习积极性高 | |||
学习积极性一般 | |||
合计 |
(1)请把表格数据补充完整;
(2)若从不参加社团活动的人按照分层抽样的方法选取
人,再从所选出的
人中随机选取两人作为代表发言,求至少有一个学习积极性高的概率;
(3)运用独立性检验的思想方法分析:请你判断是否有的把握认为学生的学习积极性与参与社团活动由关系?
附:
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】平面直角坐标系中,椭圆
:
(
)的离心率是
,抛物线
:
的焦点
是
的一个顶点.
(1)求椭圆的方程;
(2)设是
上动点,且位于第一象限,
在点
处的切线
与
交于不同的两点
,
,线段
的中点为
,直线
与过
且垂直于
轴的直线交于点
.
(i)求证:点在定直线上;
(ii)直线与
轴交于点
,记
的面积为
,
的面积为
,求
的最大值及取得最大值时点
的坐标.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图为一简单组合体,其底面 ABCD为正方形,PD⊥平面ABCD,EC∥PD,且PD=AD=2EC=2.
(1)求证:BE∥平面PDA;
(2)求四棱锥B﹣CEPD的体积.
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