【题目】已知圆M的圆心在直线
:
上,与直线
:
相切,截直线
:
所得的弦长为6.
(1)求圆M的方程;
(2)过点
的两条成
角的直线分别交圆M于A,C和B,D,求四边形
面积的最大值.
【答案】(1)
(2)![]()
【解析】
(1)设圆的标准方程,将圆心代入直线
的方程,由点到直线距离公式求得圆M到
的距离,由弦长公式及点到直线距离公式表示出直线
与圆的关系,解方程组即可求得
的值,即可求得圆M的标准方程
(2)解法1:作
,
,令
,
,讨论
或
两种情况:当
时,由余弦定理表示出
,而
、
、
、
四点共圆,根据正弦定理求得
,进而求得
,结合基本不等式即可求得
,即可求得四边形
面积的最大值;当
时,由基本不等式求得
,即可由二次函数性质求得四边形
面积的最大值.
解法2:结合三角形面积公式可得
,由基本不等式可知
,讨论
或
两种情况,即可确定四边形
面积的最大值.
(1)设圆M的方程为:![]()
则
,解得:
,
∴所求圆方程为![]()
(2)解法1:![]()
如图作
,
,令
,
,
或![]()
![]()
当
时,
,
因
、
、
、
四点共圆,
由正弦定理
,
∴
,
又
,
∴
,
![]()
![]()
![]()
![]()
,
,当且仅当
时取等,
当
时,
,
∴
,
又
,
所以
,
综上所述,四边形
面积的最大值为
.
解法2:![]()
(当且仅当
时取等号),
要使得
,则直线PM应是
的平分线,
当
时,圆心M到直线AC、BD的距离为
,则
,
.
当
时,圆心M到直线AC、BD的距离为
,则
,
.
综上所述,四边形
面积的最大值为
.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某校高三课外兴趣小组为了解高三同学高考结束后是否打算观看2018年足球世界杯比赛的情况,从全校高三年级1500名男生、1000名女生中按分层抽样的方式抽取125名学生进行问卷调查,情况如下表:
打算观看 | 不打算观看 | |
女生 | 20 | b |
男生 | c | 25 |
(1)求出表中数据b,c;
(2)判断是否有99%的把握认为观看2018年足球世界杯比赛与性别有关;
(3)为了计算“从10人中选出9人参加比赛”的情况有多少种,我们可以发现它与“从10人中选出1人不参加比赛”的情况有多少种是一致的.现有问题:在打算观看2018年足球世界杯比赛的同学中有5名男生、2名女生来自高三(5)班,从中推选5人接受校园电视台采访,请根据上述方法,求被推选出的5人中恰有四名男生、一名女生的概率.
P(K2≥k0) | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.01 | 0.005 |
K0 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 |
附: ![]()
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知函数
是偶函数,且满足
,当
时,
,当
时,
的最大值为
.
(1)求实数
的值;
(2)函数
,若对任意的
,总存在
,使不等式
恒成立,求实数
的取值范围.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知椭圆
:
的左、右焦点分别为
,
,且离心率为
,
为椭圆上任意一点,当
时,
的面积为1.
(1)求椭圆
的方程;
(2)已知点
是椭圆
上异于椭圆顶点的一点,延长直线
,
分别与椭圆交于点
,
,设直线
的斜率为
,直线
的斜率为
,求证:
为定值.
【答案】(1)
;(2)![]()
【解析】试题分析:(1)设
由题
,由此求出
,可得椭圆
的方程;
(2)设
,
,
当直线
的斜率不存在时,可得
;
当直线
的斜率不存在时,同理可得
.
当直线
、
的斜率存在时,
,
设直线
的方程为
,则由
消去
通过运算可得
,同理可得
,由此得到直线
的斜率为
,
直线
的斜率为
,进而可得
.
试题解析:(1)设
由题
,
解得
,则
,
椭圆
的方程为
.
(2)设
,
,
当直线
的斜率不存在时,设
,则
,
直线
的方程为
代入
,可得
,
,
,则
,
直线
的斜率为
,直线
的斜率为
,
,
当直线
的斜率不存在时,同理可得
.
当直线
、
的斜率存在时,
,
设直线
的方程为
,则由
消去
可得:
,
又
,则
,代入上述方程可得
,
,则![]()
,
设直线
的方程为
,同理可得
,
直线
的斜率为
,
直线
的斜率为
,
.
所以,直线
与
的斜率之积为定值
,即
.
【题型】解答题
【结束】
21
【题目】已知函数
,
,在
处的切线方程为
.
(1)求
,
;
(2)若
,证明:
.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】在平面直角坐标系
中,曲线
的参数方程为
(
,
为参数),以坐标原点
为极点,
轴正半轴为极轴建立极坐标系,直线
的极坐标方程为
,若直线
与曲线
相切;
(1)求曲线
的极坐标方程;
(2)在曲线
上取两点
,
与原点
构成
,且满足
,求面积
的最大值.
【答案】(1)
;(2)![]()
【解析】试题分析:(1)利用极坐标与直角坐标的互化公式可得直线
的直角坐标方程为
,
,消去参数
可知曲线
是圆心为
,半径为
的圆,由直线
与曲线
相切,可得:
;则曲线C的方程为
, 再次利用极坐标与直角坐标的互化公式可得
可得曲线C的极坐标方程.
(2)由(1)不妨设M(
),
,(
),
,
,
由此可求
面积的最大值.
试题解析:(1)由题意可知直线
的直角坐标方程为
,
曲线
是圆心为
,半径为
的圆,直线
与曲线
相切,可得:
;可知曲线C的方程为
,
所以曲线C的极坐标方程为
,
即
.
(2)由(1)不妨设M(
),
,(
),
,
![]()
,
当
时,
,
所以△MON面积的最大值为
.
【题型】解答题
【结束】
23
【题目】已知函数
的定义域为
;
(1)求实数
的取值范围;
(2)设实数
为
的最大值,若实数
,
,
满足
,求
的最小值.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】对某校高三年级学生参加社区服务次数进行统计,随机抽取M名学生作为样本,得到这M名学生参加社区服务的次数.根据此数据作出了频数与频率的统计表如下,频率分布直方图如图:
分组 | 频数 | 频率 |
[10,15) | 10 | 0.25 |
[15,20) | 24 | n |
[20,25) | m | p |
[25,30) | 2 | 0.05 |
合计 | M | 1 |
![]()
(1)求出表中M,p及图中a的值;
(2)若该校高三学生有240人,试估计该校高三学生参加社区服务的次数在区间[10,15)内的人数;
(3)在所取样本中,从参加社区服务的次数不少于20次的学生中任选2人,求至多一人参加社区服务次数在区间[25,30)内的概率.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某射击运动员进行射击训练,前三次射击在靶上的着弹点
刚好是边长为
的等边三角形的三个顶点.
![]()
(Ⅰ)第四次射击时,该运动员瞄准
区域射击(不会打到
外),则此次射击的着弹点距
的距离都超过
的概率为多少?(弹孔大小忽略不计)
(Ⅱ) 该运动员前三次射击的成绩(环数)都在区间
内,调整一下后,又连打三枪,其成绩(环数)都在区间
内.现从这
次射击成绩中随机抽取两次射击的成绩(记为
和
)进行技术分析.求事件“
”的概率.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】为了配合新冠疫情防控,某市组织了以“停课不停学,成长不停歇”为主题的“空中课堂”,为了了解一周内学生的线上学习情况,从该市中抽取1000名学生进行调査,根据所得信息制作了如图所示的频率分布直方图.
![]()
(1)为了估计从该市任意抽取的3名同学中恰有2人线上学习时间在[200,300)的概率
,特设计如下随机模拟的方法:先由计算器产生0到9之间取整数值的随机数,依次用0,1,2,3,…9的前若干个数字表示线上学习时间在[200,300)的同学,剩余的数字表示线上学习时间不在[200,300)的同学;再以每三个随机数为一组,代表线上学习的情况.
假设用上述随机模拟方法已产生了表中的30组随机数,请根据这批随机数估计概率
的值;
907 966 191 925 271 569 812 458 932 683 431 257 027 556
438 873 730 113 669 206 232 433 474 537 679 138 602 231
(2)为了进一步进行调查,用分层抽样的方法从这1000名学生中抽出20名同学,在抽取的20人中,再从线上学习时间[350,450)(350分钟至450分钟之间)的同学中任意选择两名,求这两名同学来自同一组的概率.
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