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    已知，，与的夹角为，若与的夹角是锐角，求的取值范围。



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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知点A(-1,5)和向量a=(2,3),若=3a,则点B的坐标为(　)

    (A)(7,4)    (B)(7,14)  (C)(5,4)    (D)(5,14)

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    是平面内一组基底，那么(　　)．

    A．若实数λ1，λ2使λ1＋λ2＝0，则λ1＝λ2＝0

    B．空间内任一向量可以表示为＝λ1＋λ2(λ1，λ2为实数)

    C．对实数λ1，λ2，λ1＋λ2不一定在该平面内

    D．对平面内任一向量，使＝λ1＋λ2的实数λ1，λ2有无数对.

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    设P是△ABC所在平面内的一点，＋＝3，则   (　　)

    A.＋＝  B.＋＝     C.＋＝       D.＋＋＝

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    若，，与的夹角为，则（  ）

    A．         B．            C．           D．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知向量夹角为 ，且；则         .

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    已知向量,若,则（　　）

    A．       B．        C．         D．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    公比为2的等比数列{} 的各项都是正数，且 =16，则=（   ） 

     A.  1        B. 2       C . 4        D. 8

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    若等差数列5，8，11，…与3，7，11，…均有100项，则它们相同的项的项数是    ．

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