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    若，，与的夹角为，则（  ）

    A．         B．            C．           D．


    D


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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知D、E、F分别为△ABC的边BC、CA、AB的中点,且=a,=b,给出下列命题:①=a-b;②=a+b;③=-a+b;④++=0.

    其中正确命题的序号为　　　　. 

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知A(－2,4)，B(3，－1)，C(－3，－4)．设＝ ，＝ ，＝ .

    (1)求3  ＋ －3； 

    (2)求满足＝m＋n的实数m，n.

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    判断下列各命题的真假：(1)向量的长度与向量的长度相等；

    (2)向量与平行，则与的方向相同或相反；

    (3)两个有共同起点而且相等的向量，其终点必相同；

    (4)两个有公共终点的向量，一定是共线向量；

    (5)向量与向量是共线向量，则点A、B、C、D必在同一条直线上；其中假命题的个数为 (　 )

    A．2　　　　    B．3            C．4            D．5

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    给出下列命题：

    ①两个向量不能比较大小，但它们的模能比较大小；

    ②λ＝0 (λ为实数)，则λ必为零；

    ③λ，μ为实数，若λ＝μ，则与共线．

    其中错误命题的个数为 (　　)

    A．1　　　   B．2    C．3　　D．0

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知，，与的夹角为，若与的夹角是锐角，求的取值范围。

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知向量与不共线，且，则下列结论中正确的是（    ）

    A．与垂直  B．与垂直  C．与垂直  D．与共线

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    等比数列满足：，，且公比.

    （1）求数列的通项公式；

    （2）若该数列前项和，求的值.

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    设等差数列的前项和为,则 (  )

    A.3           B.4           C.5             D.6

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