设函数
,
.
(Ⅰ)若
,求
的极小值;
(Ⅱ)在(Ⅰ)的结论下,是否存在实常数
和
,使得
和
?若存在,求出
和
的值.若不存在,说明理由.
(Ⅲ)设
有两个零点
,且
成等差数列,试探究
值的符号.
(Ⅰ)
;(Ⅱ)存在这样的k和m,且
;(Ⅲ)
的符号为正.
【解析】
试题分析:(Ⅰ)首先由
,得到关于
的两个方程,从而求出
,这样就可得到
的表达式,根据它的特点可想到用导数的方法求出
的极小值; (Ⅱ)由(Ⅰ)中所求的
和
,易得到它们有一个公共的点
,且
和
在这个点处有相同的切线
,这样就可将问题转化为证明
和
分别在这条切线
的上方和下方,两线的上下方可转化为函数与0的大小,即证
和
成立,从而得到
和
的值; (Ⅲ)由已知易得
,由零点的意义,可得到关于
两个方程,根据结构特征将两式相减,得到关于
的关系式
,又对
求导,进而得到
,结合上面关系可化简得:
,针对特征将
当作一个整体,可转化为关于
的函数
,对其求导分析得,
恒成立.
试题解析:解:(Ⅰ)由
,得
,解得
2分
则
=
,
利用导数方法可得
的极小值为
5分
(Ⅱ)因
与
有一个公共点
,而函数
在点
的切线方程为
,
下面验证
都成立即可
7分
由
,得
,知
恒成立
8分
设
,即
,易知其在
上递增,在
上递减,
所以
的最大值为
,所以
恒成立.
故存在这样的k和m,且
10分
(Ⅲ)
的符号为正. 理由为:因为
有两个零点
,则有
,两式相减得
12分
即
,于是![]()
![]()
![]()
14分
①当
时,令
,则
,且
.
设
,则
,则
在
上为增函数.而
,所以
,即
. 又因为
,所以
.
②当
时,同理可得:
.
综上所述:
的符号为正
16分
考点:1.函数的极值;2.曲线的切线;3.函数的零点
科目:高中数学 来源: 题型:
| mx |
| x2+n |
| a |
| x |
| 7 |
| 2 |
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科目:高中数学 来源: 题型:
| 4x |
| 4x+2 |
| 1 |
| 1001 |
| 2 |
| 1001 |
| 3 |
| 1001 |
| 1000 |
| 1001 |
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