| A、若m∥n,n?α,则m∥α |
| B、若α⊥β,α∩β=m,n⊥m,则n⊥α |
| C、若l⊥n,m⊥n,则l∥m |
| D、若l⊥α,m⊥β,且l⊥m,则α⊥β |
科目:高中数学 来源: 题型:
| 分组 | 频数 | 频率 | |
| 一 | 60.5-70.5 | ★ | 0.26 |
| 二 | 70.5-80.5 | 15 | ★ |
| 三 | 80.5-90.5 | ★ | 0.34 |
| 四 | 90.5-100.5 | ★ | ★ |
| 合计 | 50 | 1 | |
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科目:高中数学 来源: 题型:
| A、画工序流程图类似于算法的流程图,自顶向下逐步细化 |
| B、工序流程图中的流程线表示相邻工序之间的接续关系 |
| C、在工序流程图中可以出现循环回路 |
| D、结构图中基本要素之间一般为概念的从属关系或逻辑上的先后关系 |
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科目:高中数学 来源: 题型:
| a |
| b |
| c |
| a |
| 2 |
| b |
| a |
| b |
| a |
| c |
| b |
| c |
| c |
A、
| ||
| B、2 | ||
C、
| ||
| D、1 |
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科目:高中数学 来源: 题型:
| π |
| 6 |
| π |
| 4 |
| a |
| b |
| 2 |
| 3 |
| A、0 | B、1 | C、2 | D、3 |
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科目:高中数学 来源:2015届四川省成都市新都区高三诊断测试文科数学试卷(解析版) 题型:解答题
如图,多边形ABCDE中,∠ABC=90°,AD∥BC,△ADE是正三角形,AD=2,AB=BC=1,沿直线AD将△ADE折起至△ADP的位置,连接PB,BC,构成四棱锥P-ABCD,使得∠PAB=90°.点O为线段AD的中点,连接PO.
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(1)求证:PO⊥平面ABCD;
(2)求异面直线CD与PA所成角的余弦值.
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