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    用0，1，2，3四个数字组成没有重复数字的四位奇数有（　　）个．
    A、4B、8C、24D、64
    考点：排列、组合及简单计数问题
    专题：排列组合
    分析：先确定个位数字有2种方法；再确定千位，有2种方法；最后把剩下的2个数字排在十位和百位上，有
    A
    2
    2
    种方法．根据分步计数原理，求得满足条件的四位奇数的个数．
    解答： 解：先确定个位数字为奇数，有2种方法；再确定千位，有2种方法；十位和百位没有限制，把剩下的2个数字排在十位和百位上，有
    A
    2
    2
    种方法．
    根据分步计数原理，满足条件的四位奇数有2×2×
    A
    2
    2
    =8个，
    故选B．
    点评：本题主要考查分步计数原理的应用，属于中档题．
    练习册系列答案
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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知函数f（x）=
    |x|-x
    2
    +1（-2＜x≤2）．
    （1）利用绝对值及分段函数知识，将函数解析式写成分段函数；
    （2）在坐标系中画出该函数图象，并写出函数的值域．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    若直线x+
    		3
    y+2=0，与圆x2+y2=4交于A、B两点，则
    OA
    •
    OB
    =
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知奇函数y=f（x），在（0，+∞）上满足2f（x+1）=f（x），且当0＜x＜1时，f（x）=3x，则不等式f（x）≥x的解集为
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知函数f（x）=ex（x+a）-x2-bx，曲线y=f（x）在点（0，f（0））处切线方程为2x+y-1=0．
    （Ⅰ）求a、b的值；
    （Ⅱ）求f（x）的单调区间，并求f（x）的极大值．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    设n∈N*，则C
     
    0
    n
    +C
     
    1
    n
    6+C
     
    2
    n
    62+C
     
    3
    n
    63+…+C
     
    n
    n
    6n=
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知函数f（x）=cos（ωx+θ）（ω＞0，0＜θ＜π）的最小正周期为π，且f（-x）+f（x）=0，若tanα=2，则f（α）等于（　　）
    A、
    4
    5
    B、-
    4
    5
    C、-
    3
    5
    D、
    3
    5

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知函数f（x）=x2-2mx+1．
    （1）m=2时，求f（x）在?x∈[0，1]上的最大值；
    （2）若x2-2mx+1＞0对?x∈[0，1]恒成立，求实数m的取值范围．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    不等式x2-4x-5＜0的解集是（　　）
    A、（-1，5）
    B、（-∞，-1）∪（5，+∞）
    C、（0，5）
    D、（-1，0）

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