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设a、b、c均为正实数,求证:三个数a+
1
b
,b+
1
c
,c+
1
a
中至少有一个不小于2.
考点:反证法与放缩法
专题:证明题,反证法
分析:假设a+
1
b
,b+
1
c
,c+
1
a
都小于2,相加可得(a+
1
b
)+(b+
1
c
)+(c+
1
a
)<6
.再结合基本不等式,引出矛盾,即可得出结论.
解答: 证明:假设a+
1
b
,b+
1
c
,c+
1
a
都小于2,则(a+
1
b
)+(b+
1
c
)+(c+
1
a
)<6

∵a、b、c∈R+
(a+
1
b
)+(b+
1
c
)+(c+
1
a
)
=(a+
1
a
)+(b+
1
b
)+(c+
1
c
)≥2+2+2=6
,矛盾.
a+
1
b
,b+
1
c
,c+
1
a
中至少有一个不小于2.
点评:用反证法证明数学命题的方法和步骤,把要证的结论进行否定,得到要证的结论的反面,是解题的突破口,属于中档题.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

根据如图所示的程序框图,若输出的结果T=600,则图中横线上应填(  )
A、48B、50C、52D、54

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知x∈R,关于x的函数f(x)=x(1-x),则下列结论中正确的是(  )
A、f(x)有最大值
1
4
B、f(x)有最小值
1
4
C、f(x)有最大值-
1
4
D、f(x)有最小值-
1
4

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,四棱锥P-ABCD的底面是直角梯形,AB∥CD,AB⊥AD,△PAB和△PAD是两个边长为2的正三角形,DC=4,O为BD的中点,E为PA的中点.
(Ⅰ)求证:PO⊥平面ABCD;
(Ⅱ)求证:OE∥平面PDC;
(Ⅲ)求面PAD与面PBC所成角的大小.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知|
a
|=3,|
b
|=2,
a
b
的夹角为60°,
c
=3
a
+5
b
d
=m
a
-3
b

(1)当m为何值时,
c
d
垂直?
(2)当m为何值时,
c
d
共线?

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知点A(-1,0),B(1,0),P是平面上一动点,且满足|
PB
|•|
AB
|=
PA
BA

(Ⅰ)设点P的轨迹为曲线C,求曲线C的方程;
(Ⅱ)M是曲线C上的动点,以线段MB为直径作圆,证明该圆与y轴相切;
(Ⅲ)已知点Q(m,2)在曲线C上,过点Q引曲线C的两条动弦QD和QE,且QD⊥QE.判断:直线DE是否过定点?试证明你的结论.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知集合A={x|x2-3x+2=0},B={x|x2-ax+(a-1)=0},C={x|x2-bx+2=0},问同时满足B⊆A,C⊆A的实数a、b是否存在?若存在,求出a、b所有的值;若不存在,请说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知实数x,y,z满足x+y+2z=1,设t=x2+y2+2z2
(Ⅰ)求t的最小值;
(Ⅱ)当t=
1
2
时,求z的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知
π
2
<α<π,且sin(π-α)=
4
5

(1)求
sin(2π+α)tan(π-α)cos(-π-α)
sin(
2
-α)cos(
π
2
+α)
的值;
(2)求
sin2α-cos2α
tan(α-
4
)
的值.

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