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(1)已知f(x)=lg
1-x1+x
,判断f(x)的奇偶性
(2)已知奇函数f(x)的定义域为R,x∈(-∞,0)时,f(x)=-x2-x-1,求f(x)解析式.
分析:(1)先求函数的定义域,利用函数奇偶性的定义进行判断.
(2)设x>0,利用函数的奇偶性求f(x)的表达式即可.
解答:解:(1)要使函数有意义,则
1-x
1+x
>0,即(1-x)(1+x)>0,
∴(x-1)(1+x)<0,解得-1<x<1,即定义域为(-1,1)关于原点对称.
f(-x)=lg
1+x
1-x
=lg(
1-x
1+x
)
-1
=-lg
1-x
1+x
=-f(x)

∴函数f(x)是奇函数.
(2)∵f(x)是奇函数,
∴f(0)=0,且f(-x)=-f(x).
当x>0时,-x<0,∴f(-x)=-x2+x-1=-f(x),
∴f(x)=x2-x+1,x>0.
故f(x)=
-x2-x-1, x<0
0,                 x=0
x2-x+1 ,  x>0   
点评:本题主要考查函数奇偶性的判断和应用,注意判断函数的奇偶性必须要判断函数的定义域是否关于原点对称.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

已知f(x)的定义域为x∈R且x≠1,已知f(x+1)为奇函数,当x<1时,f(x)=2x2-x+1,那么,当x>1时,f(x)的递减区间是(  )
A、[
5
4
,+∞)
B、[1,
5
4
]
C、[
7
4
,+∞)
D、(1,
7
4
]

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科目:高中数学 来源: 题型:

(1)已知f(x)是一次函数,且满足3f(x+1)-2f(x-1)=2x+17,求f(x);
(2)已知f(x)满足2f(x)+f(
1x
)=3x,求f(x).

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科目:高中数学 来源: 题型:

给出下列四个命题:
①已知f(x)+2f(
1
x
)=3x
,则函数g(x)=f(2x)在(0,1)上有唯一零点;
②对于函数f(x)=x
1
2
的定义域中任意的x1、x2(x1≠x2)必有f(
x1+x2
2
)<
f(x1)+f(x2)
2

③已知f(x)=|2-x+1-1|,a<b,f(a)<f(b),则必有0<f(b)<1;
④已知f(x)、g(x)是定义在R上的两个函数,对任意x、y∈R满足关系式f(x+y)+f(x-y)=2f(x)•g(y),且f(0)=0,但x≠0时f(x)•g(x)≠0.则函数f(x)、g(x)都是奇函数.
其中正确命题的序号是
①③
①③

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=aln(1+ex)-(a+1)x.
(1)已知f(x)满足下面两个条件,求a的取值范围.
①在(-∞,1]上存在极值,
②对于任意的θ∈R,c∈R直线l:xsinθ+2y+c=0都不是函数y=f(x)(x∈(-1,+∞))图象的切线;
(2)若点A(x1,f(x1)),B(x2,f(x2)),C(x3,f(x3))从左到右依次是函数y=f(x)图象上三点,且2x2=x1+x3,当a>0时,△ABC能否是等腰三角形?若能,求△ABC面积的最大值;若不能,请说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(1)已知f(x)=2+log4x(1≤x≤16),求函数g(x)=[f(x)]2+f(x2)的值域.
(2)若直线y=4a与y=|ax-2|(a>0且a≠1)的图象有两个公共点,求a的取值范围.

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