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已知向量
a
=(cosωx,
3
cosωx),
b
=(sinωx,cosωx)(其中0<ω≤1),记f(x)=
a
b
-
3
2
,且满足f(x+π)=f(x).
(1)求函数y=f(x)的解析式;
(2)当x∈[-
π
12
12
]时,求函数y=f(x)的值域;
(3)如果关于x的方程3[f(x)]2+mf(x)-1=0在区间[-
π
12
12
]上有三个不相等的实数根,求实数m的取值范围.
考点:三角函数中的恒等变换应用,平面向量数量积的运算
专题:函数的性质及应用,三角函数的图像与性质
分析:(1)先表示出f(x),利用两角和公式和二倍角公式化简,利用f(x+π)=f(x)推断出函数的周期,进而求得ω,函数的解析式可得.
(2)根据x的范围确定2x+
π
3
的范围,进而根据正弦函数的性质求得函数的值域.
(3)根据题意推断出方程有三个不相等的根,需要2个根在[
1
2
,1],另一个根在[-
1
2
1
2
)上,根据二次函数的性质列不等式组求解.
解答: 解:(1)f(x)=
a
b
-
3
2
=cosωxsinωx+
3
cos2ωx-
3
2
=
1
2
sin2ωx+
3
2
cos2x=sin(2ωx+
π
3
),
∵f(x+π)=f(x).
∴函数的周期为π,
∴T=
=π,ω=1,
∴f(x)=sin(2x+
π
3
).
(2)∵x∈[-
π
12
12
],
∴2x+
π
3
∈[
π
6
6
],
∴sin(2x+
π
3
)∈[-
1
2
,1],
即函数f(x)的值域为:[-
1
2
,1].
(3)要使方程有三个不相等的根,需要2个根在[
1
2
,1],另一个根在[-
1
2
1
2
)上,
令t=f(x),g(t)=3t2+mt-1,
则有
g(1)=3+m-1>0
g(
1
2
)=
3
4
+
t
2
-1≤0
g(-
1
2
)=
3
4
-
t
2
-1≥0
,求得-2<m≤-
1
2
点评:本题主要考查了三角函数恒等变换的应用,三角函数图象与性质,二次函数的性质.运用数形结合的思想和转化与化归的思想.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

集合A={0,1,2,3,4},B={x|x<2},则A∩B=(  )
A、∅
B、{0,1}
C、{0,1,2}
D、{x|x<2}

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科目:高中数学 来源: 题型:

若圆C经过坐标原点和点(6,0),且与直线y=1相切.
(Ⅰ)求圆C的方程;
(Ⅱ)已知点Q(2,-2),从圆C外一点P向该圆引切线PT,T为切点,且|PT|=|PQ|,证明:点P恒在一条定直线上,并求出定直线l的方程;
(Ⅲ)若(Ⅱ)中直线l与x轴的交点为F,点M,N是直线x=6上两动点,且以M,N为直径的圆E过点F,判断圆E是否过除F点外的其它定点?若存在,求出定点坐标;若不存在,说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

在对人们的休闲方式的一次调查中,其调查了120人,其中女性66人,男性55人,女性中有40人主要的休闲方式是看电视,另25人主要的休闲方式是运动;男性中有20人主要的休闲方式是看电视,另外35人主要的休闲方式是运动.
(Ⅰ)根据以上数据建立一个2×2的列联表;
(Ⅱ)能够以多大的把握认为性别与休闲方式有关系,为什么?
参考公式:K2=
n(ad-bc)2
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)
,其中n=a+b+c+d为样本容量.
P(K2)0.500.400.250.150.100.050.0250.0100.0050.001
k0.4550.7081.3232.0722.7063.8415.0246.6357.87910.828

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莫言是中国首位获得诺贝尔奖的文学家,国人欢欣鼓舞,某学校文学社从男女生中各抽取100名学生调查对莫言作品的了解程度,对莫言作品阅读超过75篇的则称为“对莫言作品非常了解”,否则为“一般了解”.调查结果如下表:
男生女生合计
非常了解80m140
一般了解n4060
合计100100200
参考数据:K2=
n(ad-bc)2
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)

P(K2≥k00.500.400.252.150.100.020.0250.0100.0050.001
k00.4550.7081.3232.0722.7063.8415.0246.6357.87910.828
(1)求m,n的值;
(2)在犯错误的概率下不超过多少的前提下认为“对莫言作品非常了解与性别有关”?

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科目:高中数学 来源: 题型:

双曲线C:
x2
a2
-
y2
b2
=1(a>0,b>0)的右焦点在直线l:x+y-2=0上,右顶点到直线l的距离为
2
2
,则双曲线C的渐近线方程为
 

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如图,四棱锥P-ABCD中,侧面PAD为等边三角形,AB∥CD,AB=2CD,BC⊥CD,∠DBC=30°,点E,F分别为AD,PB中点.
(Ⅰ)求证:CF∥平面PAD;
(Ⅱ)求证:平面PAD⊥平面PEB.

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科目:高中数学 来源: 题型:

在△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c且cosC=
3
4

(1)若B=2C,求
b
c
的值.
(2)若c=
3
,ab=2,求|a-b|的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

5人排成一排,其中甲、乙二人不能相邻的不同排法共有
 
种.

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