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     是定义在非零实数集上的函数，为其导函数，且时，，记，则 （   ）

    A．      B．      C．        D．


    A


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    科目：高中数学 来源： 题型：


    若直线x－y＋1＝0与圆(x－a)2＋y2＝2有公共点，则实数a的取值范围是 ( 　　)

    A. [－3，－1]                                  B. [－1,3]

    C. [－3,1]                                        D. (－∞，－3]∪[1，＋∞)

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    设是两个不同的平面，是一条直线，以下命题正确的是（  ）

        A．若，，则      B．若∥，∥，则

    C．若∥，，则      D．若，∥，则 

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    如图，已知椭圆的离心率为，过椭圆右焦点作两条互相垂直的弦与，当直线的斜率为0时，.

    （Ⅰ）求椭圆的方程；

    （Ⅱ）求的取值范围。

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    某车间为了规定工时定额，需要确定加工零件所花费的时间，为此进行了5次试验，根据收集到的数据（如下表），由最小二乘法求得回归直线方程为

    零件数x个

    10

    20

    30

    40

    50

    加工时间y（min）

    62

    75

    81

    89

    但现在表中有一个数据已模糊不清，请你推断出该数据的值为（   ）

    A．68          B．68.2         C．69         D．75

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    设p：实数满足（其中），q：实数x满足

    （1）若，且p∧q为真，求实数的取值范围；

    （2）若p是q的必要不充分条件，求实数的取值范围．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知全集，集合，则=         ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知是椭圆的两个焦点，是椭圆上的任意一点，则的最大值是（    ）

    A.、9         B.16      C.        D.

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    ）

    已知递增的等差数列的首项，且、、成等比数列．

    （1）求数列的通项公式；

    （2）设对任意，都有成立，求的值．

    （3）若，求证：数列中的任意一项总可以表示成其他两项之积．


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