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    要得到一个奇函数，只需将函数的图象（    ）

    A．向右平移个单位            B．向左平移个单位

    C．向右平移个单位            D．向左平移个单位


    B  

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知函数（其中，e是自然对数的底数）．

    （Ⅰ）若，试判断函数在区间上的单调性；

    （Ⅱ）若，当时，试比较与2的大小；

    （Ⅲ）若函数有两个极值点，（），求k的取值范围，并证明．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    如图，正三棱柱ABC-A'B'C'中，D是BC的中点，AA'=AB=2

    (1)求证：A'C//平面AB'D；

    (2)求二面角D一AB'一B的余弦值。

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知向量

    （1）       若求的值；

    （2）       记，在中，角的对边分别是，且满足，求函数的取值范围。

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    若变量满足约束条件，则的最大值为（    ）

    A．1               B．2               C．3            D．4

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    若对于使成立的所有常数中，我们把的最小值叫做的上确界，若，且，则的上确界是           

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    设函数（），其中  

    （Ⅰ）当时，求曲线在点处的切线方程；

    （Ⅱ）当时，求函数的极大值和极小值；

    （Ⅲ）当时，证明存在，使得不等式对任意的恒成立  

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    重庆市第一中学校高2014级半期考试后，某文科班数学老师抽取10名同学的数学成绩对该科进行抽样分析，得到第个同学每天花在数学上的学习时间（单位：小时）与数学考试成绩（单位：百分）的数据资料,算得

    (Ⅰ)求数学考试成绩对每天花在数学上的学习时间的线性回归方程;（ 均用分数表示）

    (Ⅱ)若某同学每天花在数学上的学习时间为2小时，预测该同学本次考试的成绩，（保留两位小数）．

    附:线性回归方程中, ,,

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知直线：与：的交点为．

     (1)求过点且平行于直线：的直线方程；

    (2)求过点且垂直于直线：直线方程.

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