精英家教网 > 高中数学 > 题目详情

【题目】如图,在平行六面体为矩形.

1)证明:平面平面

2)求直线与平面所成角的正弦值.

【答案】1)见解析(2

【解析】

为矩形,得,,可得,可得,从而得到平面,从而得证.

以点为原点,以轴,,过点作与面垂直的直线为轴,建立空间直角坐标系,不妨设,则,设,由,求出点坐标,从而应用向量法求解线面角.

解:(1)在中,

由余弦定理有,可得.

所以有,即,则

为矩形,得,由,得平面

,则平面,又
故平面平面

2)如图,由(1),分别以轴,以点为原点,

过点作与面垂直的直线为轴建立空间直角坐标系,如图.

不妨设,则

,由

,解得,取

设平面的法向量为

,即,可以取

设直线与平面所成的角为

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知函数,(x0).

1)当0ab,且fa)=fb)时,求证:ab1

2)是否存在实数abab),使得函数yfx)的定义域、值域都是[ab],若存在,则求出ab的值,若不存在,请说明理由.

3)若存在实数abab),使得函数yfx)的定义域为[ab]时,值域为[mamb]m≠0),求m的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】在正方体中,E是棱的中点,F是侧面内的动点,且与平面的垂线垂直,如图所示,下列说法不正确的是(

A.F的轨迹是一条线段B.BE是异面直线

C.不可能平行D.三棱锥的体积为定值

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知函数,其中.

(1)证明:

(2)若,证明

(3)用表示中的较大值,设函数,讨论函数上的零点的个数.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知平面四边形中,,再将沿着翻折成三棱锥的过程中,直线与平面所成角均小于直线与平面所成角,设二面角的大小分别为,则(

A.B.C.存在D.存在

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】如图,已知四棱锥中,底面为菱形,是边长为2的正三角形,平面⊥平面的中点,的中点.

1)求证:平面

2)求与平面所成角的正弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】某工厂家具车间造AB型两类桌子,每张桌子需木工和漆工两道工序完成.已知木工做一张AB型桌子分别需要1小时和2小时,漆工油漆一张AB型桌子分别需要3小时和1小时;又知木工、漆工每天工作分别不得超过8小时和9小时,而工厂造一张AB型桌子分别获利润2千元和3千元,试问工厂每天应生产AB型桌子各多少张,才能获得利润最大?

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】1)已知函数在区间上单调递减,求实数的取值范围.

2)已知函数,讨论函数的单调性.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】方程x2+x10的解可视为函数yx+的图象与函数y的图象交点的横坐标,若x4+ax40的各个实根x1x2xk(k≤4)所对应的点(xi ,)i1,2,…,k)均在直线yx的同侧,则实数a的取值范围是      .

查看答案和解析>>

同步练习册答案