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2、“a=1”是“函数f(x)=lg(ax+1)在(0,+∞)单调递增”的(  )
分析:欲判断“a=1”是“函数f(x)=lg(ax+1)在(0,+∞)单调递增”的什么条件,即判断“a=1”?“函数f(x)=lg(ax+1)在(0,+∞)单调递增”与“函数f(x)=lg(ax+1)在(0,+∞)单调递增”?“a=1”的真假,再根据充要条件的定义即可得到答案.
解答:解:当“a=1”时,“函数f(x)=lg(ax+1)在(0,+∞)单调递增”成立
即“a=1”?“函数f(x)=lg(ax+1)在(0,+∞)单调递增”为真命题
而当“函数f(x)=lg(ax+1)在(0,+∞)单调递增”时,a>0,即“a=1”不一定成立
即“函数f(x)=lg(ax+1)在(0,+∞)单调递增”?“a=1”为假命题
∴“a=1”是“函数f(x)=lg(ax+1)在(0,+∞)单调递增”的充分不必要条件
故选C
点评:本题考查的知识点是充要条件,其中根据绝对值的定义,判断“a=1”?“函数f(x)=lg(ax+1)在(0,+∞)单调递增”与“函数f(x)=lg(ax+1)在(0,+∞)单调递增”?“a=1”的真假,是解答本题的关键.
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6、“a=1”是“函数f(x)=|x-a|在区间[1,+∞)上为增函数”的(  )

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科目:高中数学 来源: 题型:

“a=1”是“函数f(x)=
x2x≤1
2x+a2-2x>1
在x=1处连续的(  )
A、充分不必要条件
B、必要不充分条件
C、充要条件
D、既不充分也不必要条件

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科目:高中数学 来源: 题型:

“a=1”是“函数f(x)=
2x-a2x+a
在其定义域上为奇函数”的
充分不必要
充分不必要
条件.(填“充分不必要”“必要不充分”“充要”或“既不充分也不必要”)

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科目:高中数学 来源: 题型:

下列命题中,错误命题的序号有
 

(1)“a=-1”是“函数f(x)=x2+|x+a+1|( x∈R) 为偶函数”的必要条件;
(2)“直线l垂直平面α内无数条直线”是“直线l垂直平面α”的充分条件;
(3)已知a,b,c为非零向量,则“a•b=a•c”是“b=c”的充要条件;
(4)若p:?x∈R,x2+2x+2≤0,则¬p:?x∈R,x2+2x+2>0.

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科目:高中数学 来源: 题型:

以下判断正确的是(  )
A、命题“负数的平方是正数”不是全称命题B、命题“?x∈N,x3>x2”的否定是“?x∈N,x3<x2C、“a=1”是“函数f(x)=cos2ax-sin2ax的最小正周期是π”的必要不充分条件D、“b=0”是“函数f(x)=ax2+bx+c是偶函数”的充要条件

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