(本小题满分16分)在数列
中,已知
,
为常数.
(1)证明:
成等差数列;
(2)设
,求数列 的前n项和
;
(3)当
时,数列
中是否存在三项
成等比数列,且
也成等比数列?若存在,求出
的值;若不存在,说明理由.
(1)详见解析,
(2)当
,当![]()
(3)不存在
【解析】
试题分析:(1)判定三项成等差数列,基本方法为验证:分别求出
,
,
,满足
(2)将条件
变形为
,从而
是以0为首项,公差为
的等差数列,即
,所以
,
,当
,当
(3)由(2)用累加法可求得
,假设存在三项
成等比数列,且
也成等比数列,则
,即
,
,化简得
,得
.矛盾.
试题解析:(1)因为
,
所以
,
同理,
,
, 2分
又因为
,
, 3分
所以
,
故
,
,
成等差数列. 4分
(2)由
,得
, 5分
令
,则
,
,
所以
是以0为首项,公差为
的等差数列,
所以
, 6分
即
,
所以
,
所以
. 8分
![]()
当
, 9分
当
. 10分
(3)由(2)知
,
用累加法可求得
,
当
时也适合,所以
12分
假设存在三项
成等比数列,且
也成等比数列,
则
,即
, 14分
因为
成等比数列,所以
,
所以
,
化简得
,联立
,得
.
这与题设矛盾.
故不存在三项
成等比数列,且
也成等比数列. 16分
考点:叠加法数列通项
科目:高中数学 来源:2014-2015学年四川省高三一诊模拟文科数学试卷(解析版) 题型:解答题
(本小题满分12分)已知向量
,
,函数
.
(1)求函数
的单调递增区间;
(2)在
中,角
的对边分别为
,若
,
,求![]()
的面积.
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科目:高中数学 来源:2014-2015学年山西省高三第四次诊断考试理科数学试卷(解析版) 题型:选择题
已知
为原点,双曲线
(
)上有一点
,过
作两条渐近线的平行线,且与两渐近线的交点分别为
,
,平行四边形
的面积为
,则双曲线的离心率为( )
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中数学 来源:2014-2015学年山西省高三第四次诊断考试理科数学试卷(解析版) 题型:选择题
若
,则“
”是“直线![]()
与![]()
平行”的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
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科目:高中数学 来源:2014-2015学年江苏省连云港、徐州、淮安、宿迁四市高三一模考试文科数学试卷(解析版) 题型:填空题
在△ABC中,己知
,点D满足
,且
,则BC的长为_______ .
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科目:高中数学 来源:2014-2015学年江苏省连云港、徐州、淮安、宿迁四市高三一模考试文科数学试卷(解析版) 题型:填空题
已知
是定义在R上的奇函数,当
时
,则
的值为_____.
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科目:高中数学 来源:2014-2015学年江苏省连云港、徐州、淮安、宿迁四市高三一模考试理科数学试卷(解析版) 题型:解答题
(本小题满分14分)如图,在三棱锥P- ABC中,已知平面PBC
平面ABC.
![]()
(1)若AB
BC,CP
PB,求证:CP
PA:
(2)若过点A作直线
⊥平面ABC,求证:
//平面PBC.
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科目:高中数学 来源:2014-2015学年广东省惠州市高三第三次调研理科数学试卷(解析版) 题型:解答题
(本小题满分12分) 惠州市某校中学生篮球队假期集训,集训前共有6个篮球,其中3个是新球(即没有用过的球),3个是旧球(即至少用过一次的球).每次训练都从中任意取出2个球,用完后放回.
(1)设第一次训练时取到的新球个数为
,求
的分布列和数学期望;
(2)已知第一次训练时用过的球放回后都当作旧球,求第二次训练时恰好取到
个新球的概率.
参考公式:互斥事件加法公式:
(事件
与事件
互斥).
独立事件乘法公式:
(事件
与事件
相互独立).
条件概率公式:
.
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