精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
已知函数 f(x)=m-
2
1+5x

(1)求函数f(x)的零点(其中m为常数且0<m<2);
(2)当-1≤x≤2时,f(x)≥0恒等成立,求实数m的取值范围.
考点:函数零点的判定定理
专题:函数的性质及应用
分析:(1)令f(x)=m-
2
1+5x
=0,解出即可,(2)先求出函数f(x)的导数,得到f(x)单调递增,再由f(-1)=m-
2
1+5-1
≥0恒成立,解出即可.
解答: 解:(1)令f(x)=m-
2
1+5x
=0,
∴x=
log
(
2
m
-1)
5
,(0<m<2),
(2)∵f(x)=m-
2
1+5x
单调递增,
对于-1≤x≤2时,f(x)≥0恒等成立,
则f(-1)=m-
2
1+5-1
≥0恒成立,
解得:m≥
5
3

∴m的范围是[
5
3
,+∞).
点评:本题考察了函数的单调性,函数零点的判定,函数恒成立问题,是一道基础题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

抛物线y=-
1
4
x2的焦点坐标为(  )
A、(-
1
16
,0)
B、(
1
16
,0)
C、(0,1)
D、(0,-1)

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知数列{an}满足a1=a(a∈N*),Sn=pan+1(p≠0,p≠-1,n∈N*).
(1)求数列{an}的通项公式;
(2)对任意k∈N*,若将ak+1,ak+2,ak+3按从小到大的顺顺序排列后,此三项均能构成等差数列,且记公差为dk
(i)求p的值以及数列{dk}的通项公式;
(ii)记数列{dk}的前k项和为Sk,问是否存在正整数a,使得Sk<30恒成立,若存在,求出a的最大值;若不存在说明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知f(x)=mlnx-
1
2
x(m∈R),g(x)=2cos2x+sinx+a.
(Ⅰ)求函数f(x)的单调区间;
〔Ⅱ)当m=
1
2
时,对于任意x1∈[
1
e
,e],总存在x2∈[0,
π
2
],使得f(x1)≤g(x2)成立,求实数a的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=ax-lnx-
1
x
,a∈R
(1)当f(x)在点(1,f(1))处的切线与x轴平行时,求a的值,并求此时y=f′(x)的最小值;
(2)若g(x)=xf(x),其方程g′(x)=0有实数解,求a的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知数列{an}满足a1=
1
2
,且an+1=
an
3an+1
(n∈N+).
(1)证明数列{
1
an
}
是等差数列,并求数列{an}的通项公式;
(2)设bn=anan+1(n∈N+),数列{bn}的前n项和记为Tn,证明:Tn
1
6

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)是奇函数,存在常数a>0使得f(a)=1,对任意实数x,y,有f(x-y)=
f(x)f(y)+1
f(y)-f(x)
,其中f(x)≠f(y).若f(y)有意义,试证明:存在常数T>0,使得f(x+T)=f(x)

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知棱柱ABCD-A′B′C′D′,底面ABCD是边长为a的菱形,∠BAD=60°,对角线AC、BD交于点O,A′O⊥平面ABCD.
(Ⅰ)证明:不论侧棱AA′的长度为何值,总有平面AA′C′C⊥平面BB′D′D;
(Ⅱ)当二面角B-DD′-C为45°时,求侧棱AA′的长度.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

用反证法证明命题“a,b,c,d∈R,a+b=1,c+d=1,且ac+bd>1,则a,b,c,d中至少有一个负数”的假设为
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案