【题目】已知函数f(x)=alnx+x2+bx(a为实常数).
(1)若a=﹣2,b=﹣3,求f(x)的单调区间;
(2)若b=0,且a>﹣2e2 , 求函数f(x)在[1,e]上的最小值及相应的x值;
(3)设b=0,若存在x∈[1,e],使得f(x)≤(a+2)x成立,求实数a的取值范围.
【答案】
(1)解:a=﹣2,b=﹣3时,f(x)=﹣2lnx+x2﹣3x,定义域为(0,+∞),
,
在(0,+∞)上,f′(2)=0,当x∈(0,2)时,f′(x)<0,当x∈(2,+∞)时,f′(x)>0,
所以函数f(x)的单调增区间为(2,+∞);单调减区间为(0,2);
(2)解:因为b=0,所以f(x)=alnx+x2 ,
x∈[1,e],2x2+a∈[a+2,a+2e2],
(i) 若a≥﹣2,f'(x)在[1,e]上非负(仅当a=﹣2,x=1时,f'(x)=0),
故函数f(x)在[1,e]上是增函数,
此时[f(x)]min=f(1)=1;
(ii)若﹣2e2<a<﹣2,a+2<0,a+2e2>0,
,x∈[1,e],
当 时,f'(x)=0, ,
当 时,f'(x)<0,此时f(x)是减函数;
当 时,f'(x)>0,此时f(x)是增函数.
故 ;
(3)解:b=0,f(x)=alnx+x2不等式f(x)≤(a+2)x,
即alnx+x2≤(a+2)x可化为a(x﹣lnx)≥x2﹣2x.
因为x∈[1,e],所以lnx≤1≤x且等号不能同时取,
所以lnx<x,即x﹣lnx>0,因而 (x∈[1,e]),
令 (x∈[1,e]),又 ,
当x∈[1,e]时,x﹣1≥0,lnx≤1,x+2﹣2lnx>0,
从而g'(x)≥0(仅当x=1时取等号),所以g(x)在[1,e]上为增函数,
故g(x)的最小值为g(1)=﹣1,所以实数a的取值范围是[﹣1,+∞)
【解析】(1)求出函数的导数,解关于导函数的不等式,求出函数的单调区间即可;(2)求出函数的导数,通过讨论a的范围,求出函数的单调区间,从而求出函数的最小值即可;(3)问题转化为 (x∈[1,e]),令 (x∈[1,e]),根据函数的单调性求出a的范围即可.
【考点精析】掌握利用导数研究函数的单调性和函数的最大(小)值与导数是解答本题的根本,需要知道一般的,函数的单调性与其导数的正负有如下关系: 在某个区间内,(1)如果,那么函数在这个区间单调递增;(2)如果,那么函数在这个区间单调递减;求函数在上的最大值与最小值的步骤:(1)求函数在内的极值;(2)将函数的各极值与端点处的函数值,比较,其中最大的是一个最大值,最小的是最小值.
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【题目】已知定义在(0,+∞)上的连续函数y=f(x)满足:xf′(x)﹣f(x)=xex且f(1)=﹣3,f(2)=0.则函数y=f(x)( )
A.有极小值,无极大值
B.有极大值,无极小值
C.既有极小值又有极大值
D.既无极小值又无极大值
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【题目】从高三抽出名学生参加数学竞赛,由成绩得到如下的频率分布直方图.试利用频率分布直方图求:
(1)这名学生成绩的众数与中位数;
(2)这名学生的平均成绩.
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【题目】在平面直角坐标系中,曲线的参数方程为(为参数),在以原点为极点, 轴正半轴为极轴的极坐标系中,直线的极坐标方程为.
(1)求曲线的普通方程和直线的倾斜角;
(2)设点,直线和曲线交于两点,求的值.
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【题目】设甲、乙、丙三个乒乓球协会分别选派3,1,2名运动员参加某次比赛,甲协会运动员编号分别为,,,乙协会编号为,丙协会编号分别为,,若从这6名运动员中随机抽取2名参加双打比赛.
(1)用所给编号列出所有可能抽取的结果;
(2)求丙协会至少有一名运动员参加双打比赛的概率;
(3)求参加双打比赛的两名运动员来自同一协会的概率.
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【题目】设是两条不同的直线,是三个不同的平面,给出下列四个命题:①若,则 ; ②若则;③若,则; ④若,则,其中正确命题的序号是( )
A.①和②B.②和③C.③和④D.①和④
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【题目】为了实现绿色发展,避免浪费能源,某市政府计划对居民用电采用阶梯收费的方法.为此,相关部分在该市随机调查了户居民六月份的用电量(单位:)和家庭收入(单位:万元),以了解这个城市家庭用电量的情况.
用电量数据如下:
.
对应的家庭收入数据如下:
.
(Ⅰ)根据国家发改委的指示精神,该市计划实施阶阶梯电价,使的用户在第一档,电价为元/;的用户在第二档,电价为元/;的用户在第三档,电价为元/,试求出居民用电费用与用电量间的函数关系;
(Ⅱ)以家庭收入为横坐标,电量为纵坐标作出散点图(如图),求关于的回归直线方程(回归直线方程的系数四舍五入保留整数).
(Ⅲ)小明家的月收入元,按上述关系,估计小明家月支出电费多少元?
参考数据:,,,,.
参考公式:一组相关数据,,…,的回归直线方程的斜率和截距的最小二乘法估计分别为,,其中,为样本均值.
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