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ABC的面积,且
(1) 求角的大小;(2)若

(1)  (2).

解析试题分析:根据题意,由于△ABC的面积,且
那么可知 ,那么可以解得角的大小
(2)又因为故可知c=2a,点D是线段AC的三等份点,那么利用数量积的公可知,=
考点:向量的数量积
点评:本题考查正余弦定理的应用,涉及向量的数量积的运算,属基础题.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

在△ABC中,已知B=45°,D是BC边上的一点,AD=5,AC=7,DC=3,求AB的长.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知函数
(1)求的最小正周期和值域;
(2)在中,角所对的边分别是,若,试判断 的形状.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

中,角ABC的对边分别为,且边上中线的长为
(1) 求角和角的大小;
(2) 求的面积.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

设△的内角的对边分别为,且.
若△的面积等于,求
,求△的面积.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知△ABC中,角A,B,C所对的边分别是a, b, c, 且2(a2+b2-c2)=3ab.
(Ⅰ)求
(Ⅱ)若c=2,求△ABC面积的最大值.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

如图,甲船以每小时海里的速度向正北方向航行,乙船按固定方向匀速直线航行,当甲船位于处时,乙船位于甲船的北偏西的方向处,此时两船相距20海里.当甲船航行20分钟到达处时,乙船航行到甲船的北偏西方向的处,此时两船相距海里,问乙船每小时航行多少海里?

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

中,角的对边分别是,点在直线
上.
(1)求角的值;
(2)若,求的面积.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

在△ABC中,ab=2ab=2,且角C的度数为120°
(1)求△ABC的面积
(2)求边c的长

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