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    执行如图所示的程序框图，输出的值为（   ）

    A． B． C． D．

    C

    解析试题分析：由初始条件为：k=0,S=0;第一次运行：判断0<3是否成立？是，则；第二次运行：判断1<3是否成立？是，则；
    第三次运行：判断2<3是否成立？是，则；
    第四次运行：判断3<3是否成立？否，则输出；故选C．
    考点：算法与程序框图．

    练习册系列答案
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    把289化为四进制数的末位为（    ）

    A．1 B．2 C．3 D．0

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    科目：高中数学 来源： 题型：填空题

    将二进制数化为十进制数，结果为__     _

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    如图.程序输出的结果 , 则判断框中应填（ ）

    A． B． C． D． 

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    下图为某算法的程序框图，则程序运行后输出的结果是（   ）

    A．2B．1C．3D．4

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    阅读程序框图，当输入x的值为-25时，输出x的值为（　　）

    A．-1 B．1 C．3 D．9

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    以下是解决数学问题的思维过程的流程图：

    在此流程图中，①②两条流程线与“推理与证明”中的思维方法匹配正确的是(     )

    A．①—综合法，②—分析法B．①—分析法，②—综合法
    C．①—综合法，②—反证法D．①—分析法，②—反证法

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    已知某流程图如图所示，现分别输入选项中所述的四个函数，则可以输出的函数是(　　)

    A．f(x)＝2x4＋3x2 B．f(x)＝x3 
    C．f(x)＝ D．f(x)＝x2＋1 

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    [2014·福州质检]读程序回答问题：

    对甲、乙两程序和输出结果判断正确的是(　　)

    A．程序不同，结果不同B．程序不同，结果相同
    C．程序相同，结果不同D．程序相同，结果相同

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