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1已知函数f(x)=ax+b
1+x2
(x≥0)
g(x)=2
b(1+x2)
,a,b∈R,且g(0)=2,f(
3
)=2-
3

(Ⅰ)求f(x)、g(x)的解析式;
(Ⅱ)h(x)为定义在R上的奇函数,且满足下列性质:①h(x+2)=-h(x)对一切实数x恒成立;②当0≤x≤1时h(x)=
1
2
[-f(x)+log2g(x)]

(ⅰ)求当-1≤x<3时,函数h(x)的解析式;
(ⅱ)求方程h(x)=-
1
2
在区间[0,2012]上的解的个数.
分析:(Ⅰ)利用待定系数法,由条件得出关于a,b的方程,解得,a=-1,b=1即可得出f(x)、g(x)的解析式;
(Ⅱ)(ⅰ)利用当0≤x≤1时函数的解析式,结合函数是偶函数得出当-1≤x≤0时的解析式,最后利用题中的性质即可得出函数h(x)的解析式;
(ⅱ)先利用题中条件:“h(x+2)=-h(x)”得到h(x)是以4为周期的周期函数.从而h(x)=-
1
2
的所有解是x=4n-1(n∈Z),进一步即可得出h(x)=-
1
2
在[0,2012]上解的个数.
解答:解:(Ⅰ)由f(
3
)=2-
3
,g(0)=2
,得
3
a+2b=2-
3
2
b
=2

解得,a=-1,b=1.
f(x)=
1+x2
-x
g(x)=2
1+x2

(Ⅱ)(ⅰ)当0≤x≤1时,h(x)=
1
2
x

∴当-1≤x≤0时,h(x)=-h(-x)=
1
2
x

h(x)=
1
2
x, (-1≤x≤1)

当1<x<3时,-1<x-2<1,
h(x)=-h(x-2)=-
1
2
(x-2)

h(x)=
1
2
x,-1≤x≤1
-
1
2
(x-2),1<x<3.

(ⅱ)当-1≤x<3时,由h(x)=-
1
2
,得x=-1.
∵h(x+2)=-h(x),
∴h(x+4)=-h(x+2)=-[-h(x)]=h(x),
∴h(x)是以4为周期的周期函数.
h(x)=-
1
2
的所有解是x=4n-1(n∈Z),
令0≤4n-1≤2012,则
1
4
≤n≤
2013
4

而n∈Z,∴1≤n≤503(n∈Z),
h(x)=-
1
2
在[0,2012]上共有503个解.
点评:本小题主要考查函数解析式的求解及常用方法、根的存在性及根的个数判断等基本知识,考查函数的性质的方法,考查分析问题、解决问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

(1)已知函数f(x)满足f(ab)=f(a)+f(b),ab∈R,且f(2)=p,f(3)=q,求f(36)的值;

(2)已知函数f(x)满足f(x+y)+f(x-y)=2f(xf(y)且f(0)≠0,若f()=0,求f(π)及f(2π).

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科目:高中数学 来源: 题型:阅读理解

仔细阅读下面问题的解法:

    设A=[0, 1],若不等式21-x-a>0在A上有解,求实数a的取值范围。

    解:由已知可得  a 21-x

        令f(x)= 21-x ,∵不等式a <21-x在A上有解,

        ∴a <f(x)在A上的最大值.

        又f(x)在[0,1]上单调递减,f(x)max =f(0)=2.  ∴实数a的取值范围为a<2.

研究学习以上问题的解法,请解决下面的问题:

(1)已知函数f(x)=x2+2x+3(-2≤x≤-1),求f(x)的反函数及反函数的定义域A;

(2)对于(1)中的A,设g(x)=,x∈A,试判断g(x)的单调性(写明理由,不必证明);

(3)若B ={x|>2x+a–5},且对于(1)中的A,A∩B≠F,求实数a的取值范围。

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科目:高中数学 来源:新课标高三数学函数的图象奇偶性、周期性专项训练(河北) 题型:解答题

若函数f(x)对定义域中任意x均满足f(x)+f(2a-x)=2b,则称函数y=f(x)的图象关于点(a,b)对称.

(1)已知函数f(x)=的图象关于点(0,1)对称,求实数m的值;

(2)已知函数g(x)在(-∞,0)∪(0,+∞)上的图象关于点(0,1)对称,且当x∈(0,+∞)时,g(x)=x2+ax+1,求函数g(x)在(-∞,0)上的解析式;

(3)在(1)(2)的条件下,当t>0时,若对任意实数x∈(-∞,0),恒有g(x)<f(t)成立,求实数a的取值范围.

 

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科目:高中数学 来源:2010年高考试题(新课标全国卷)解析版(文) 题型:选择题

 [番茄花园1] 已知函数f(x)= 若a,b,c均不相等,且f(a)= f(b)= f(c),则abc的取值范围是

(A)(1,10)  (B)(5,6)  (C)(10,12)  (D)(20,24)

 

 

二填空题:本大题共4小题,每小题5分。

 


 [番茄花园1]1.

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