已知函数
,数列
是公差为d的等差数列,
是公比为q(
)的等比数列.若![]()
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(Ⅰ)求数列
,
的通项公式;
(Ⅱ)设数列
对任意自然数n均有
,求
的值;
(Ⅲ)试比较
与
的大小.
(1)
,
(2)
(3)![]()
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【解析】
试题分析:(Ⅰ) ∵
, ∴
.
即
, 解得 d =2.
∴
. ∴
2分
∵
, ∴
.
∵
, ∴
.
又
, ∴
. 4分
(Ⅱ) 由题设知
, ∴
.
当
时,
,
,
两式相减,得
.
∴
(
适合). 7分
设T=
,
∴ ![]()
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两式相减 ,得
![]()
![]()
![]()
.
∴
. 10分
(Ⅲ) ![]()
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, ![]()
.
现只须比较
与
的大小.
当n=1时,
;
当n=2时,
;
当n=3时,
;
当n=4时,
.
猜想
时,
.
12分
用数学归纳法证明
(1)当n=2时,左边
,右边
,
成立.
(2)假设当n=k时, 不等式成立,即
.
当n=k+1时, ![]()
![]()
.
即当n=k+1时,不等式也成立.
由(1)(2),可知
时,
都成立.
所以
(当且仅当n=1时,等号成立)
所以![]()
.即![]()
.
14分
考点:等差数列和等比数列
点评:主要是考查了等差数列和等比数列的通项公式和求和运用,以及数学归纳法来猜想证明大小,属于难度试题。
科目:高中数学 来源: 题型:
(08年丰台区统一练习一理)(14分)
已知函数
,数列
是公差为d的等差数列,
是公比为q
(
)的等比数列.若![]()
![]()
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(Ⅰ)求数列
,
的通项公式;
(Ⅱ)设数列
对任意自然数n均有
,求
的值;
(Ⅲ)试比较
与
的大小.
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科目:高中数学 来源: 题型:
. (本小题共14分)
已知函数
,数列
是公差为d的等差数列,
是公比为q
(
)的等比数列.若![]()
![]()
![]()
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(Ⅰ)求数列
,
的通项公式;
(Ⅱ)设数列
对任意自然数n均有
,求
的值.
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科目:高中数学 来源: 题型:
已知函数
,数列{
}是公差为d的等差数列,数列{
}是公比为q的等比数列(q≠1,
),若
,
,
.
(1)求数列{
}和{
}的通项公式;
(2)设数列{
}的前n项和为
,对
都有
…
求
.
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