精英家教网 > 高中数学 > 题目详情

【题目】设△ABC的内角A,B,C的内角对边分别为a,b,c,满足(a+b+c)(a﹣b+c)=ac.
(1)求B.
(2)若sinAsinC= ,求C.

【答案】
(1)解:∵(a+b+c)(a﹣b+c)=(a+c)2﹣b2=ac,

∴a2+c2﹣b2=﹣ac,

∴cosB= =﹣

又B为三角形的内角,

则B=120°;


(2)解:由(1)得:A+C=60°,∵sinAsinC= ,cos(A+C)=

∴cos(A﹣C)=cosAcosC+sinAsinC=cosAcosC﹣sinAsinC+2sinAsinC=cos(A+C)+2sinAsinC= +2× =

∴A﹣C=30°或A﹣C=﹣30°,

则C=15°或C=45°.


【解析】(1)已知等式左边利用多项式乘多项式法则计算,整理后得到关系式,利用余弦定理表示出cosB,将关系式代入求出cosB的值,由B为三角形的内角,利用特殊角的三角函数值即可求出B的度数;(2)由(1)得到A+C的度数,利用两角和与差的余弦函数公式化简cos(A﹣C),变形后将cos(A+C)及2sinAsinC的值代入求出cos(A﹣C)的值,利用特殊角的三角函数值求出A﹣C的值,与A+C的值联立即可求出C的度数.
【考点精析】关于本题考查的两角和与差的正弦公式和余弦定理的定义,需要了解两角和与差的正弦公式:;余弦定理:;;才能得出正确答案.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知数列的前项和为,且.

(1)证明是等比数列,并求的通项公式;

(2)求

(3)设,若恒成立,求实数的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】(本小题满分12分)设函数.

(Ⅰ)讨论函数的单调性;

(Ⅱ)当函数有最大值且最大值大于时,求的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】(选修4﹣5:不等式选讲)
已知函数f(x)=|2x﹣1|+|2x+a|,g(x)=x+3.
(1)当a=﹣2时,求不等式f(x)<g(x)的解集;
(2)设a>﹣1,且当 时,f(x)≤g(x),求a的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知正四棱柱ABCD﹣A1B1C1D1中,AA1=2AB,则CD与平面BDC1所成角的正弦值等于( )
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】袋子中有四张卡片,分别写有“瓷、都、文、明”四个字,有放回地从中任取一张卡片,将三次抽取后“瓷”“都”两个字都取到记为事件,用随机模拟的方法估计事件发生的概率.利用电脑随机产生整数0,1,2,3四个随机数,分别代表“瓷、都、文、明”这四个字,以每三个随机数为一组,表示取卡片三次的结果,经随机模拟产生了以下18组随机数:

232

321

230

023

123

021

132

220

001

231

130

133

231

031

320

122

103

233

由此可以估计事件发生的概率为(

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】将函数f(x)=sinx的图象向右平移 个单位后得到函数y=g(x)的图象,则函数y=f(x)+g(x)的最大值为

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】在一张足够大的纸板上截取一个面积为3600平方厘米的矩形纸板ABCD,然后在矩形纸板的四个角上切去边长相等的小正方形,再把它的边沿虚线折起,做成一个无盖的长方体纸盒(如图).设小正方形边长为x厘米,矩形纸板的两边AB,BC的长分别为a厘米和b厘米,其中a≥b.
(1)当a=90时,求纸盒侧面积的最大值;
(2)试确定a,b,x的值,使得纸盒的体积最大,并求出最大值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知函数,函数

(1)若,求不等式的解集;

(2)若对任意,均存在,使得成立,求实数的取值范围.

查看答案和解析>>

同步练习册答案