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    在区间（0，1）上任意取两个实数a，b，则＜的概率为             


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    科目：高中数学 来源： 题型：


    在△ABC中，若a、b、c分别为角A，B，C的对边，且cos2B+cosB+cos（A－C）＝1，则有

           A．a、c、b成等比数列                B．a、c、b成等差数列

    C．a、b、c成等差数列                              D．a、b、c成等比数列

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    将9个相同的小球放入3个不同的盒子，要求每个盒子中至少有1个小球，且每个盒子中的小球个数都不相同，则共有不同的放法(　　)

    A．15种              B．18种          C．19种            D．21种

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    ．下列关于回归分析的说法中错误的是                                         （    ）

    A.  回归直线一定过样本中心（）

    B.  残差图中残差点比较均匀地落在水平的带状区域中，说明选用的模型比较合适

    C.  两个模型中残差平方和越小的模型拟合的效果越好

    D．甲、乙两个模型的分别约为和，则模型乙的拟合效果更好

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    若右面的程序框图输出的是，则①应为 （ ）

    A．？ B.？C．？ D.？


    （7题图） （8题图）

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知定义在R上的函数f(x)=-2x3+bx2+cx(b,c∈R)，函数F(x)=f(x)-3x2是奇函数，函数f(x)满足.

    （1）求f(x)的解析式；

    （2）讨论f(x)在区间(-3，3)上的单调性.

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    在等比数列中，若，则的值为（    ）

    A．         B．1          C．2          D．3

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知数列满足,，，数列满足，

    （1）求数列的通项公式；

    （2）证明：数列为等比数列，并求出数列的通项公式．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


     已知等差数列前三项的和为,前三项的积为.

    (Ⅰ)求等差数列的通项公式;

    (Ⅱ)若,,成等比数列,求数列的前项和.

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