| A. | (1)(2)(5)(6) | B. | (3)(6) | C. | (2)(3)(4) | D. | (6) |
分析 利用平面向量的位置关系以及数量积公式对等式分别分析选择.
解答 解:(1)根据数量积的定义$\overrightarrow{a}$•$\overrightarrow{0}$=$\overrightarrow{0}$是错误的;
(2)根据数量积的定义$\overrightarrow{0}$•$\overrightarrow{a}$=$\overrightarrow{0}$错误;
(3)若$\overrightarrow{a}$,$\overrightarrow{b}$同向共线,cos<$\overrightarrow{a}$,$\overrightarrow{b}$>=1,此时$\overrightarrow{a}$•$\overrightarrow{b}$=|$\overrightarrow{a}$|•|$\overrightarrow{b}$|;正确;
(4)当两个向量垂直,尽管$\overrightarrow{a}$≠0,$\overrightarrow{b}$≠0,它们的数量积为0;故4错误;
(5)$\overrightarrow{a}$•$\overrightarrow{b}$=0,则$\overrightarrow{a}$•$\overrightarrow{b}$中至少有一个为0或者两个向量垂直;故(5)错误;
(6)若$\overrightarrow{a}$,$\overrightarrow{b}$均是单位向量,则模长都为1,则$\overrightarrow{a}$2=$\overrightarrow{b}$2.故(6)正确;
以上成立的是(3),(6)
故选B.
点评 本题考查了平面向量数量积的个数的运用;正确运用公式是关键.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $(\frac{1}{4},1)$ | B. | (1,4) | C. | (1,8) | D. | (8,+∞) |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | ?x∈R,x2+x+1≤0 | B. | ?x∈R,x2+x+1≤0 | C. | ?x∈R,x2+x+1<0 | D. | ?x∈R,x2+x+1>0 |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 1 | B. | 0 | C. | π+1 | D. | 1-cos1 |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | c<a<b | B. | a>b>c | C. | a<b<c | D. | a<c<b |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com