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已知函数,若恒成立,求的值域

应先由已知条件确定取值范围,然后再将中的绝对值化去之后求值域.依题意,恒成立,则,解得
所以,从而,所以的值域是
求函数的值域也是高考热点,往往都要依据函数的单调性求函数的最值。
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相关习题

科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

对于函数(a>0),如果方程有相异两根
  (1)若,且的图象关于直线x=m对称.求证:
  (2)若,求b的取值范围;
  (3)为区间上的两个不同的点,求证:

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

(本题满分14分)如图,已知二次函数,直线lx = 2,直线ly = 3tx(其中1< t < 1,t为常数);若直线l、l与函数的图象所围成的封闭图形如图(5)阴影所示.(1)求y = ;(2)求阴影面积s关于t的函数s = u(t)的解析式;(3)若过点A(1,m)(m≠4)可作曲线s=u(t)(tR)的三条切线,求实数m的取值范围.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

二次函数y=ax2+bx+c的图象向左平移2个单位,再向上平移3个单位,得到的二次函数为y=x2-2x+1,则b=______,c=______.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

已知f(x)=(xa)(xb)–2(其中ab,且αβ是方程f(x)=0的两根(αβ,则实数abαβ的大小关系为(    )
A.αabβB.αaβb
C.aαbβD.aαβb

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

二次函数满足
⑴求的解析式;
⑵在区间上,的图象恒在的图象上方,试确定实数的范围。

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

在区间上的最大值为,则=(    )
A.B.C.D.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题


已知函数则  (   )
A.       B.
C.       D.的大小不能确定

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

已知为常数,若
 
则求的值.

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