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    数学公式=________．


    分析：利用分数指数幂的运算公式把转化为，再由分数指数幂的运算法则得到，最终得到结果．
    解答：===．
    故答案为：．
    点评：本题考查分数指数幂的运算，解题时要注意运算公式和运算法则的合理运用．
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    已知命题p：“若x=1且y=2，则x+y=3”，则命题p的否命题为________．

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    如图，Rt△ABC中，AC⊥BC，D在边AC上，已知BC=2，CD=1，∠ABD=45°，则AD=


    1. A.
      2
    2. B.
      5
    3. C.
      4
    4. D.
      1

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    科目：高中数学 来源： 题型：填空题

    若α是第四象限角，且数学公式，则数学公式是第________　 象限角．

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    若关于x的方程3x2-5x+a=0的一个根在（-2，0）内，另一个根在（1，3）内，则a的取值范围是________．

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    已知二项式数学公式的展开式中第4项为常数项，则n=________．

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    已知抛物线C：y2=-2px（p＞0）上横坐标为-3的一点到准线的距离为4．
    （1）求p的值；
    （2）设动直线y=x+b与抛物线C相交于A、B两点，问在直线l：y=2上是否存在与b的取值无关的定点M，使得∠AMB被直线l平分？若存在，求出点M的坐标；若不存在，说明理由．

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    科目：高中数学 来源： 题型：填空题

    设函数f（x）=数学公式，则f（x0）=18，则x0=________．

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    设函数数学公式．
    （Ⅰ）讨论函数f（x）的单调性．
    （Ⅱ）若f（x）有两个极值点x1，x2，记过点A（x1，f（x1）），B（x2，f（x2））的直线斜率为k．问：是否存在a，使得k=2-a？若存在，求出a的值；若不存在，请说明理由．

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