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某高校高三文科学生的一次数学周考成绩绘制了如右图的频率分布直方图,其中成绩在[40,80]内的学生有210人,则该校高三文科学生共有
 

考点:频率分布直方图
专题:概率与统计
分析:根据频率分布直方图,得出该校本次考试成绩在[40,80]内的学生的频率,从而求出该校高三文科学生数.
解答: 解:根据频率分布直方图,得;
该校本次考试成绩在[40,80]内的学生的频率是
1-(0.01+0.02)×10=0.7,
频数是120,
∴该校高三文科学生数(样本容量)是
210
0.7
=300.
故答案为:300.
点评:本题考查了频率分布直方图的应用问题,解题时应根据频率、频数与样本容量的关系进行解答,是基础题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

“a>b”是“log2a>log2b”的(  )
A、充分不必要条件
B、必要不充分条件
C、充要条件
D、既不充分也不必要条件

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图所示是四棱锥的三视图,则该几何的体积等于(  )
A、16
B、34+6
5
C、6
D、17+6
5

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=ex,g(x)=ax+b(e=2.71828…是自然对数的底数,a,b∈R).
(1)求函数 y=f(x)+g(x)的单调区间;
(2)当a=-1时,若函数 y=
1
f(x)+g(x)
在(-1,+∞)上有意义,求b的取值范围;
(3)如果0≤a≤
1
2
,b=1,求证:当x≥0时,
1
f(x)
+
x
g(x)
≥1.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=
0,|x|≤1
2x
1+2x
,|x|>1
,那么f(1)+f(2)+f(-2)+f(3)+f(-3)+f(4)+f(-4)=
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=x2+x+a在区间(0,1)上有零点,求实数a的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知非零向量
a
b
满足|
a
+
b
|=|
a
-
b
|,则
|
a
|+|
b
|
|
a
-
b
|
的取值范围是
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

设集合P={3,log2a},Q={a,b},若P∩Q={0},则P∪Q=(  )
A、{3,0}
B、{3,1,0}
C、{3,2,0}
D、{3,2,1,0}

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科目:高中数学 来源: 题型:

从编号为1,2,3,4,5的五个大小完全相同的小球中随机取出3个,用ξ表示其中编号为奇数的小球的个数,则Eξ=
 

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