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    直线通过第二、三、四象限，则系数需满足条件

    （A）     （B） （C）同号   （D）


    C

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知直二面角，点A∈α，，C为垂足，，，D为垂足，若AB＝2，AC＝BD＝1，求D到平面ABC的距离．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知函数是定义在[-3,3]上的奇函数，且当x∈[0,3]时，

    (Ⅰ)求的解析式；

    （Ⅱ）在右侧直角坐标系中画出的图像，并且根据图像回答下列问题:

    ①的单调增区间；

    ②若方程f(x)=m有三个根，则m的范围.

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    焦点分别为的椭圆过点，且的面积为，求椭圆的方程。

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知集合{正方体}，{长方体}，{正四棱柱}，{直平行六面体}，则

    （A）                   （B）

    （C）                   （D）它们之间不都存在包含关系

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    比较大小：   （在空格处填上“”或“”号）.

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    如图，在四面体中，,⊥，且分别是的中点，

    求证：

    （Ⅰ）直线∥面；

    （Ⅱ）面⊥面．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    记函数的定义域为A，

    的定义域为B，求集合A、B、。

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知函数其中为自然对数的底数， .

    (Ⅰ)设，求函数的最值；

    （Ⅱ）若对于任意的，都有成立，求的取值范围.(提示：

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