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17.△ABC中,∠C=90°,作三个正方形及三个圆O1,O2,O3,如图,半径分别为r1,r2,r3.证明:r1r3=r${\;}_{2}^{2}$.

分析 证明三个正方形的边长为等比数列,所以其内接圆半径也是等比数列即可.

解答 证明:设ABC的三边为a,b,c,第一个正方形,将AC(b)边分成两段,分别属于两个与ABC相似的三角形
设正方形边长为x,则有x=(b-$\frac{b}{c}$x)•$\frac{a}{c}$,解得x=$\frac{abc}{{c}^{2}+ab}$,即边为a,b,c的直角三角形的内接正方形的边长
设第二个正方形边长为y,内接于直角三角形的边长为x,$\frac{ax}{b}$,$\frac{ax}{c}$,所以y=$\frac{{a}^{2}c}{{a}^{2}b+a{c}^{2}}$x
同样,设第三个正方形边长为z 则有z=$\frac{{a}^{2}c}{{a}^{2}b+a{c}^{2}}$y,
所以zx=y2,从而证明了x,y,z为等比数列,
所以其内接圆半径也是等比数列,即r1r3=r${\;}_{2}^{2}$.

点评 本题考查三角形相似的判定与性质,考查学生分析解决问题的能力,确定三个正方形的边长为等比数列是关键.

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

7.如图,已知在长方体ABCD-A1B1C1D1中,AB=2,AA1=1,直线BD与平面AA1B1B所成的角为30°,AE垂直BD于点E,F为A1B1的中点.
(1)求异面直线AE与BF所成角的余弦值;
(2)求平面BDF与平面AA1B所成二面角(锐角)的余弦值.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

8.在正四棱锥P-ABCD中,AB=2.
(1)若直线PB与底面所成角为$\frac{π}{4}$,求二面角A-PB-C的大小.
(2)若二面角P-BC-D的大小为$\frac{π}{4}$,求面PAD与面PBC所成角的大小,并求点A到PBC的距离.

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5.已知函数f(x)=ex-$\frac{1}{2}{x^2}$-ax(a∈R).
(Ⅰ)若函数f(x)的图象在x=0处的切线方程为y=2x+b,求a,b的值;
(Ⅱ)若函数f(x)≥1在$[\frac{1}{2},+∞)$上恒成立,求实数a的取值范围;
(Ⅲ)如果函数$g(x)=f(x)-(a-\frac{1}{2}){x^2}$恰有两个不同的极值点x1,x2,证明:$\frac{{{x_1}+{x_2}}}{2}$<ln(2a).

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

12.如图所示,将正方形ABCD沿对角线BD折起,得到三棱锥A-BCD.
(1)求证:BD⊥AC;
(2)若三棱锥A-BCD中,AB=AC=2,求点D到平面ABC的距离

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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

2.已知非零向量$\overrightarrow{a}$,$\overrightarrow{b}$,$\overrightarrow{c}$满足|$\overrightarrow{a}$|≥1,|$\overrightarrow{a}$+$\overrightarrow{b}$|=|$\overrightarrow{a}$-$\overrightarrow{b}$|=2,($\overrightarrow{c}$-$\overrightarrow{a}$)•($\overrightarrow{c}$-$\overrightarrow{b}$)=3,则|$\overrightarrow{b}$|的最大值是$\sqrt{3}$;|$\overrightarrow{c}$|的取值范围是[1,3].

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科目:高中数学 来源: 题型:选择题

9.如图所示,在三棱锥S-ABC中,△ABC是等腰三角形,AB=BC=2a,∠ABC=120°,SA=2a,且SA⊥平面ABC,则点A到平面SBC的距离为(  )
A.$\frac{3a}{2}$B.$\frac{2\sqrt{21}}{7}$aC.$\frac{5a}{2}$D.$\frac{7a}{2}$

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科目:高中数学 来源: 题型:选择题

6.下列说法错误的是(  )
A.若棱柱的底面边长相等,则它的各个侧面的面积相等
B.九棱柱有9条侧棱,9个侧面,侧面为平行四边形
C.六角螺帽、三棱镜的外形都是棱柱
D.正四棱台的侧面不一定是等腰梯形

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

7.在直三棱柱ABC-A1B1C1中,D、E、F分别是BB1、AA1、AC的中点,AC=BC=$\frac{1}{2}$AA1,AB=$\sqrt{2}$AC
(1)求证:CD∥平面BEF
(2)求平面ACD与平面A1C1D所成二面角的大小.

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